იური კოვალი

ბეღურას ტბა

ბეღურას ტბა

დიდი ხნის წინ გავიგე ისტორიები ბეღურას ტბის შესახებ.

მათ თქვეს, რომ დაიჭირეს უზარმაზარი კაპარჭინები, რომლებიც არ ჯდებოდა აუზში, კალმები, რომლებიც არ ჯდებოდა ვედროში, ამაზრზენი ბუჩქები, რომლებიც საერთოდ არ ჯდებოდა არაფერში.

გასაკვირი იყო, რომ პიკი და ქორჭილა ასეთი უზარმაზარი იყო, ტბა კი ბეღურა.

ბეღურას ტბაზე უნდა წახვიდე. მას იქ ნახავთ, ტყეებში.

ვეძებე და ერთ დღეს მივაღწიე ბეღურას ტბას. არც ისე დიდი, მაგრამ არც პატარა, ის ნაძვის ტყეებს შორის იწვა და სამი კუნძული წყვეტს მის წყლებს შუაზე. ეს კუნძულები ვიწროცხვირიან გემებს ჰგავდა, რომლებიც ერთმანეთის მიყოლებით მიცურავდნენ, გემების იალქნები კი არყის ხეები იყო.

ნავი არ იყო და კუნძულებზე ვერ ჩავედი, ამიტომ თევზაობა დავიწყე.

დავინახე პიკი, შავი ქორჭილა და ოქროს კაპარჭინა. მართალია, ყველა არც თუ ისე დიდი იყო, ერთ ვედროში ჯდებოდა და ადგილიც დარჩა.

ხახვი სწორედ ამ ადგილას დავდე, კარტოფილი გავთალე, წიწაკის მარცვლები მოვაყარე, წყალი დავამატე და ვედრო ცეცხლზე დავკიდე.

სანამ წვნიანი დუღდა, გავხედე კუნძულ-გემებს, მათ არყის იალქნებს.

ორიოლები დაფრინავდნენ მწვანე იალქნებზე, რომლებიც სცემდნენ და ფრიალებდნენ ქარში, მაგრამ ვერ ახერხებდნენ გემების გადაადგილებას. და მომეწონა, რომ მსოფლიოში არის გემები, რომელთა გადაადგილება შეუძლებელია.

გრუნტი

გვიან გაზაფხულის საღამოს, როდესაც მზე იმალება ხის ტოტების მიღმა, ტყის თავზე არსაიდან ჩნდება უცნაური გრძელბეწვიანი ჩიტი. დაბლა დაფრინავს გამჭვირვალე მურყნის ტყეზე და გულდასმით ათვალიერებს ირგვლივ ყველა ჩიხსა და გაწმენდას, თითქოს რაღაცას ეძებს.

ჰორჩ...ჰორჩ...-მოისმის ზემოდან ჩახლეჩილი ხმა-ჰორჩ...

ადრე სოფლებში ამბობდნენ, რომ ეს სულაც არ იყო ჩიტი, არამედ ტყის თავზე დაფრინავდა ტყის თავზე და ეძებდა თავის რქებს, რომლებიც მან დაკარგა.

მაგრამ ეს, რა თქმა უნდა, არ არის ბოროტება. ეს არის ტყის ქოთანი, რომელიც დაფრინავს ტყეს და ეძებს პატარძალს.

ვუდკაკს საღამოს თვალები აქვს - დიდი და მუქი. უხეში ხმის გამო ტყავას ხანდახან „ღრენას“ უწოდებენ, ხოლო გრძელი წვერის გამო – „სპილოს“.

ერთ სოფელში, გავიგე, საყვარლად ეძახიან „ვალიშენს“. ეს არის სახელი, რომელიც ყველაზე მეტად მომწონს.

დიკი და მოცვი

ქოხში ჩვენთან ერთად ცხოვრობს ძაღლი, რომელსაც დიკი ჰქვია. მას უყვარს ჩემი მოწევის ყურება. ჩემს მოპირდაპირედ ზის და უყურებს, როგორ გადმოდის ჩემი პირიდან კვამლი.

დიკი კეთილი ძაღლია, მაგრამ წებოვანა. თევზის წიაღით მუცლის ჩაყრა და ნაძვის ხის ქვეშ თავის დამარხვა, რომ კოღოებმა არ დაკბინონ, ეს არის ის, რაც მას სჭირდება!

ერთხელ ჭაობში მოცვის მდელო დამხვდა. მოცვიდან თავს ვერ ვიშორებდი, მუჭა-ხელი ავკრიფე და ვჭამე.

დიკი ერთი მხრიდან მეორეზე გაიქცა, პირში მიყურებდა, არ ესმოდა რას ვჭამდი.

დიახ, ეს მოცვია, დიკ! - Მე განვმარტე. -ნახე რამდენია.

ხელი მოვკიდე და მივაწოდე. მან მაშინვე ამოიღო კენკრა ხელისგულიდან.

ახლა წადი-მეთქი.

მაგრამ დიკს არ ესმოდა, საიდან მოვიდა კენკრა, მიირბინა, ცხვირით გვერდით მიწვა, რომ არ დამევიწყებინა.

მერე გადავწყვიტე დიკს რაღაც აზრი მესწავლებინა. მრცხვენია რომ გითხრათ, მაგრამ ოთხზე ჩამოვჯექი, თვალი ჩავუკარი და პირდაპირ ბუჩქიდან დავიწყე კენკრის ჭამა. დიკი აღტაცებით გადახტა, პირი გააღო - და მხოლოდ ბუჩქებმა დაიწყეს ხრაშუნა.

ორი დღის შემდეგ დიკმა ქოხის ირგვლივ მოცვი დაკრიფა და მე გამიხარდა, რომ მე მას არ ვასწავლიდი მოცხარისა და ღრუბლის სიყვარული.

ვარსკვლავის იდეა

ადრე გაზაფხულზე მე და ვიტია სათევზაოდ წავედით ხიდზე.

ხიდი არც ისე შორს არის ჩვენგან, მაგრამ მაინც ექვსი კილომეტრია. დადიოდნენ და დადიოდნენ, ჭაობისა და ტყის გაზაფხულის ტალახს ცვივდნენ და დაღლილები იყვნენ. ხიდთან მისულს მაშინვე ცეცხლი წაუკიდეს და ჩაის დუღილი დაუწყეს. ვიტა ამბობს:

მე არ ვიცი თქვენი, მაგრამ მთელი ცხოვრება ვოცნებობდი დიდი იდეის დაჭერაზე.

რამდენად დიდი? რა ზომები?

არანაკლებ ჩექმა.

რა ჩექმა? ჩვეულებრივი თუ მოხეტიალე?

ისე, ეს შენ ხარ, ბიჭო, ძალიან ბევრი. ჭაობის ზომის იდეა! ასეთი რაღაცეები არ არსებობს. მოდით გავიგოთ ჩვეულებრივი, ნაცნობი ბრეზენტის ჩექმით.

ჩვენ შეთანხმებას მივაღწიეთ და იდეისთვის საიდუმლო დონგი მივამაგრეთ. ვერ გეტყვით, რა არის ამ ვირის საიდუმლო - არ მეუბნება ვიტია.

ასე რომ, ათამდე ჭია დავდეთ დიდ კაუჭზე და ეს ყველაფერი წყალში ჩავყარეთ.

მაგრამ ის არ იღებს აზრს. ჭიების პატარა მტევანი იჭერს. ბერზე ზარი რეკავს.

სოროჟონკამ აწამა, - ამბობს ვიტია, - სძლია. როუჩი პატარა როუჩია. ჩვენს ჩრდილოეთში როუჩს როუჩს უწოდებენ.

საღამომდე მაინც დავიჭირეთ რამდენიმე ნერგი, მაგრამ იდეა უბრალოდ არ წაგვიყვანს.

და მერე დადგა ღამე.

ციპინას მთაზე, ვარსკვლავების ქვეშ, ბატებმა და წეროებმა დაიწყეს ფრენა ჩრდილოეთით, ტყის ქერტლები იწყეს ციმციმა და ბზინვარება, შემდეგ კი იდეამ მოიცვა.

ხაზი საშინლად გაიწელა, ვიტა აკანკალდა, ორივე ხელით აიტაცა ხაზი და ნაპირზე გაიყვანა.

და შორს, სიბნელეში, ლერწმის მახლობლად, ზედაპირზე ამოსულმა იდეამ აფრქვევა. ვერცხლის ანარეკლები კუდის დარტყმის შედეგად წყალზე წვიმდა და ვარსკვლავური სპრეი გაფრინდა.

ასე რომ, ვიტიამ იდეა ნაპირზე მიიყვანა და კინაღამ ამოიყვანა, როდესაც უცებ იდეის ატყდება. ვიტია გადაიჩეჩა და იდეის გვერდით წყალში ჩავარდა.

ასე რომ, ისინი ორივე შავ წყალში ცვივა და ვარსკვლავური სპრეი მიფრინავს ორივესგან. და მივხვდი, რომ იდეა ახლა გაქრებოდა, თუ რამეს არ მოვიფიქრე.

და მე მომივიდა იდეა. მეც ჩავვარდი იდეის მეორე მხარეს წყალში. ახლა კი ჩვენ ორნი უკვე წყალში ვიწექით და ჩვენს შორის არის იდეა.

ჩვენს ზემოთ კი, სხვათა შორის, მთელი ღამის თანავარსკვლავედები, ყველა მთავარი გაზაფხულის ვარსკვლავი, ანათებს და დგას ჩვენზე, განსაკუთრებით აშკარად, ვხედავ, ლომი და ტყუპები დგანან ჩვენს ზემოთ. ახლა კი მეჩვენება, რომ მე და ვიტა ტყუპები ვართ, ჩვენს შორის კი ლომია. ყველაფერი რაღაცნაირად აირია ჩემს თავში.

და მაინც ამოვიღეთ იდეა, გავწიეთ ნაპირზე და აღმოჩნდა ძალიან დიდი. ჩექმის გაზომვის დრო არ იყო - ღამე იყო, მაგრამ ის უბრალოდ ვერ ეტევა ვედროში.

ჩავსვით ვედროში თავდაყირა და სახლში ჭაობისა და გაზაფხულის ტყის ტალახის გავლით წიპინას მთაზე გავიქეცით. იდეამ კუდს სცემდა ვედროში და თითოეულ ფანტელში მას თამაშობდნენ გაზაფხულის მთავარი თანავარსკვლავედები - ლომი და ტყუპები.

იმედი გვქონდა, რომ იდეას დილამდე არ ჩაეძინებოდა, მაგრამ ჩაეძინა.

ძალიან ვნერვიულობდი, რომ ვარსკვლავ იდეას ჩაეძინა და მისი კვალი დედამიწაზე აღარ დარჩა. აიღო დაფა, იდეი დადო და ფანქრით ზუსტად კონტურის გასწვრივ მიაკვლია. შემდეგ კი დიდხანს იჯდა - ამოჭრა ვარსკვლავის იდეა. დაე, მან მაინც დატოვოს თავისი კვალი ჩემს დაფაზე.

და ჩვენ დავიჭირეთ იდეა, რომელსაც სურათზე ხედავთ სხვა დროს. ეს არ არის იდეა, არამედ იდეა. მაგრამ რატომღაც ის ასევე ვარსკვლავია. არ ვიცი რატომ. დილით დავიჭირეთ, როცა ვარსკვლავები მზის ბუდის ქვეშ გაქრნენ... ალბათ, ყველა იდეა ვარსკვლავურია...

ქალაქ ტიუმენ ტიუმენის MAOU გიმნაზია No16.

თემა: იური კოვალის მოთხრობის სათაურის საიდუმლო "ბეღურას ტბა"

ლიტერატურული კითხვის გაკვეთილის შეჯამება

თემა:იური კოვალის მოთხრობის სათაურის საიდუმლო "ბეღურას ტბა"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ლიტერატურული ნაწარმოების გაანალიზება.

Დავალებები:

საგანი

- აღმოვაჩინოთ მწერლის საოცარი უნარი, ზღაპრულად ლამაზად ისაუბროს ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე;
– იხილეთ მხატვრული გამოხატვის სილამაზე თევზისა და გემების კუნძულების ზომის აღწერაში;
– აღმოაჩინეთ ბეღურას ტბის საიდუმლოება;
- ფანტაზიორობა, მოთხრობა მოთხრობის სათაურისთვის.

მეტა-სუბიექტი

შექმენით სასწავლო სიტუაციები, რომლებიც საშუალებას მოგცემთ დაეუფლონ სასწავლო ამოცანების მიღებისა და შენარჩუნების უნარს;
ისწავლეთ ამოცანის შესაბამისად მოქმედებების კონტროლი;
მოსწავლეთა ყურადღების ფოკუსირება კონტროლსა და თვითკონტროლზე;
წაახალისეთ მოსწავლეები, ჩაერთონ დიალოგში, გამოხატონ თავიანთი მოსაზრებები და არგუმენტირებონ თავიანთი აზრი.
განავითაროს სულიერი და მორალური ურთიერთობები თანაკლასელებს შორის.
განუვითარდებათ კომუნიკაციის უნარები.

აღჭურვილობა:პრეზენტაცია "იური კოვალი"; წიგნების გამოფენა: ლექსების კრებულები "ლოს სადგური", "სპილოები მთვარეზე", მოთხრობა "ვასია კუროლესოვის თავგადასავალი"; 5 ცარიელი ფურცელი და მარკერები.

გაკვეთილების დროს

I. საორგანიზაციო მომენტი.
ასე რომ, მეგობრებო, ყურადღება -
ბოლოს და ბოლოს, ზარი დარეკა.
დაჯექი უფრო კომფორტულად -
მალე დავიწყოთ გაკვეთილი.

II. საშინაო დავალების შემოწმება.

როლურად კითხულობს ნაწყვეტს მ.გორკის ზღაპრიდან "ბეღურა".

– „ბეღურა ლაპარაკის“ რა თავისებურებებს გადმოსცემს მწერალი?
- რა ჰქვია ამას ლიტერატურაში? (ონომატოპეა.)

III. გაკვეთილის თემის გაცნობა.

– ოდესმე გსმენიათ ეს სახელი: „კურდღლის კუნძული“?
– როგორ ფიქრობთ, რატომ ერქვა ასე? (ბავშვების განცხადებები)
– რაც შეეხება ვორობიოვი გორს? (ბავშვების განცხადებები)
– როგორ ფიქრობთ, რაზე შეიძლება იყოს საუბარი „ბეღურას ტბაზე“? (ბავშვთა გამონათქვამები. დაფაზე დაწერილი ჰიპოთეზების გამოყოფა)

მასწავლებელი კითხულობს დაფაზე დაწერილს:

სათაური არის ფანჯარა, რომლითაც იყურები წინ
შეხედე და იფიქრე: რა გელით?

სათაური არ არის მხოლოდ სიტყვები: ეს სიტყვები ყველაფრის სათავეა.

— დღეს კლასში მკვლევარები ვიქნებით. როგორ ფიქრობთ, რა უნდა გამოვიკვლიოთ? ბავშვები: მოთხრობა "ბეღურას ტბა"
- რა ამოცანას დავაყენებთ? (ბავშვები: გაიგეთ, რაზეა ეს ამბავი. რატომ ჰქვია ასე? აღმოაჩინეთ ბეღურას ტბის საიდუმლო.)
- დავიწყოთ კვლევა.

IV. მასწავლებელი კითხულობს მოთხრობას (გვ. 40–41).

– გაგვიზიარეთ თქვენი გრძნობები, აზრები, რაც გაგიჩნდათ ამ ისტორიის მოსმენისას. (ბავშვების განცხადებები)
- გინდა ამ ტბაზე წასვლა?
- რით გაინტერესებდათ ეს ადგილი? (ბავშვები: იქ არის უზარმაზარი კაპარჭინა, პიკი და შავი ქორჭილა. ტბის შუაში არის სამი კუნძული, რომლებიც გემებს ჰგავს და ა.შ.)
- ეს ამბავი კიდევ ერთხელ წავიკითხოთ.

V. ბავშვების მიერ მოთხრობის „ბეღურას ტბა“ კითხვა (ჯაჭვით).

მასწავლებელი გიწვევთ ფანტაზიაზე.

VI. მოთხრობის ტექსტზე მუშაობა.

1. მასწავლებლის სიტყვა.

-კარგად გააკეთე. ამისათვის უნდა ვეცადოთ წარმოვიდგინოთ არა მხოლოდ ის, რაც ნახა ავტორმა, არამედ ის, რაც არ გვითხრა, დაუმალა. ყოველივე ამის შემდეგ, ბუნება დიდი საიდუმლოა და მხოლოდ ის, ვინც ცდილობს დაინახოს უჩვეულო ჩვეულებრივში, შეუძლია მისი აღმოჩენა. სასწაულები არ იხსნება გულგრილი მზერით ან ცივი გულისთვის.

2. შერჩევითი კითხვა.

ფიზმუტკა

ქარი გვიბერავს სახეებში
ხე აკანკალდა.
ქარი უფრო მშვიდია, უფრო მშვიდი, უფრო მშვიდი.
ხე უფრო და უფრო მაღლა იწევს.

3. მოთხრობისთვის ილუსტრაციების დამზადება. იმუშავეთ 4 კაციან ჯგუფებში.

– ახლა მხატვრებად გადავიქეცით და არყის ხის იალქნებით კუნძულ-გემების დახატვას შევეცდებით.
ბავშვები ფლომასტერებით ფურცლებზე ხატავენ. დაფაზე მიმაგრებულია განსაკუთრებით წარმატებული ჩანახატები.

4. საუბარი.

– რატომ დახატეთ კუნძულები ერთ ხაზზე? დაამტკიცეთ ტექსტის სიტყვებით. (ბავშვები: ეს კუნძულები ჰგავს ვიწროცხვირიან გემებს, რომლებიც მიცურავს ერთმანეთის მიყოლებით)
- რატომ ჰგავს კუნძულები სამკუთხედებს? (ვიწროცხვირიანი გემები.)
- ბიჭებო, რატომ ადარებს ავტორი მიწის ფართობებს გემებს? (ბავშვები: ავტორს აქვს ისეთი ფანტაზია, ფანტაზია. ის თავისებურად ხედავს მის გარშემო არსებულ სამყაროს)
- მიაქციეთ ყურადღება ამ ნახატს. რით განსხვავდება ის ყველა დანარჩენისგან? (ბავშვები: მფრინავი ჩიტები დახატულია არყის ხეების ზემოთ.)
- როგორი ჩიტები არიან ეს? (ბავშვები: ორიოლები.)
– შეიძლება იქ სხვა ფრინველები გამოჩნდნენ? რომელი? (ბავშვები: მათ შეეძლოთ. გვეჩვენება, რომ ისინი ბეღურები არიან, რადგან მოთხრობას ასეთი სათაური აქვს.)
– დააკვირდით, ამ სურათზე არყის ხეები გვერდზეა გადახრილი და პირდაპირ არ დგანან. Ახსენი რატომ? (ბავშვები: ისინი დაიხარეს ქარის ნაკადის ქვეშ.)
- მოდი ვიპოვოთ ტექსტში ეს ადგილი და წავიკითხოთ, რა სიტყვებს ირჩევს მწერალი, რომ ზუსტად წარმოვიდგინოთ ეს სურათი. (ბავშვები: ისინი იბრძოდნენ ქარში და კანკალებდნენ, მაგრამ ვერ ახერხებდნენ გემების გადაადგილებას.)
– რამ გაახარა ავტორი ტბაზე? (ბავშვები: რომ არის გემები, რომელთა გადაადგილება შეუძლებელია.)
- მაშ, რა არის ტბის მშვენიერი საიდუმლო?
- რას შეიძლება შევადაროთ ეს სურათი? (ბავშვები: ზღაპრით.)
- კარგი რა! ავტორი ერთ ადამიანში არის მთხრობელიც და მწერალიც, რომელიც დახვეწილად გრძნობს ბუნების ცხოვრებას.
– ელოდა მწერალი ტბაზე რაიმე სასწაულის ხილვას? (ბავშვები: დიახ. მას ბევრი სმენია ამ ტბის შესახებ)
– რა მიზნით მოხვდა ბეღურას ტბაზე? რა საოცარი რამის იმედი ჰქონდა იქ ნახავს? (ბავშვები: მას სურდა უზარმაზარი თევზის დაჭერა, რომელიც არ ჯდებოდა ვედროში ან აუზში)

Ფიზიკური ვარჯიში.

თევზი ცურავდა და აფრქვევდა
თბილ, სუფთა წყალში.
შემდეგ დაჭერით, გახსენით,
ქვიშაში დაიმარხებიან.
– რა სიტყვები აღწერს ამ ტბის თევზის ზღაპრულად დიდ ზომას?
წაიკითხეს.
- რას ამბობენ მის რეალურ ზომაზე? (ბავშვები: ეს არის გაზვიადება, ჰიპერბოლა)
– როგორ ფიქრობთ, ავტორი განაწყენდა, რომ მისი მოლოდინი არ გამართლდა? რატომ? (ბავშვები: არა, მან ნახა ბევრი სხვა საინტერესო რამ, მაგალითად, კუნძულები, რომლებიც გემებს ჰგავდნენ)

– ვინ არის ეს კაცი, რომელიც ბეღურას ტბას ეწვია და გვითხრა?
მომზადებული მოსწავლის მიერ მოთხრობილი ამბავი პრეზენტაციის გამოყენებით.

იუ.ი.კოვალი (1938–1995) დაიბადა მოსკოვში ოფიცრისა და ექიმის ოჯახში. სკოლის დამთავრების შემდეგ ჩაირიცხა მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტის ფილოლოგიურ ფაკულტეტზე (ინსტიტუტის განყოფილებაში, სადაც სწავლობენ რუსულ ენასა და ლიტერატურას).
სკოლის დამთავრების შემდეგ მუშაობდა რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლად. მან მოიფიქრა მხიარული ისტორიები, რომლებიც დაეხმარა სტუდენტებს სწრაფად დაიმახსოვროთ რუსული გრამატიკის წესები. ის თანამშრომლობდა Malysh გამომცემლობასთან, რომელმაც გამოსცა მისი პირველი საბავშვო წიგნი. წიგნმა "Wormwood Tales" მიიღო პირველი პრიზი საკავშირო კონკურსში საუკეთესო საბავშვო წიგნისთვის. ერთ-ერთი წიგნი, "ქოხი ვიშერაზე", ილუსტრირებულია თავად ავტორის მიერ.

VIII. გაკვეთილის შეჯამება. ანარეკლი.

– განსაკუთრებით რა მოგეწონათ ამ გაკვეთილზე?
- რაზე ისურვებდი შენს ოჯახს გითხრათ?
- გაკვეთილი მინდა დავასრულო ამ სიტყვებით:
მწერლის ფანტაზია გულუხვია.
ის ბევრ მოულოდნელ რამეს გვაძლევს.
წარმოიდგინეთ, როგორი ცუდი იქნებოდა ცხოვრება
მასში რომ არ ყოფილიყო უპრეცედენტო სასწაულები.
- მადლობა კლასში გაწეული მუშაობისთვის.

ერთ დღეს ორი წიგნი შეხვდა ერთმანეთს.
ჩვენ ერთმანეთს ვესაუბრეთ.
"კარგი, როგორ ხარ?" - ჰკითხა ერთმა მეორეს.
”ოჰ, საყვარელო, მე მრცხვენია კლასის წინაშე:
ჩემმა პატრონმა გადააფარა ხორცი,
რაც შეეხება ყდებს... გვერდები ამოვშალე.
მათგან ამზადებს ნავებს, ჯოხებს და მტრედებს.
მეშინია, ფოთლები გველებად იქცეს, მერე ღრუბლებში გავფრინდე.
თქვენი მხარეები ხელუხლებელია?”
”მე არ ვიცი თქვენი ტანჯვა. ასეთი დღე არ მახსოვს
ისე, რომ სტუდენტი ხელების დაბანის გარეშე დაჯდება ჩემს წასაკითხად.
და შეხედე ჩემს ფოთლებს: მათზე
თქვენ ვერ ხედავთ მელნის წერტილს.

მე ვჩუმდები ლაქებზე - მათზე საუბარიც კი უხერხულია.
მაგრამ მე მას ვასწავლი არა მხოლოდ რაღაცნაირად, არამედ შესანიშნავად. ”
ამ ზღაპრში გამოცანა არ არის, პირდაპირ გეტყვიან
და წიგნები და რვეულები, როგორი სტუდენტი ხარ?

აუცილებლად წაიკითხეთ წიგნი გულით,
და რაც მთავარია, სინდისითა და საქმით. ე.ასადოვი

მოგმართავთ, ამხანაგებო, ბავშვებო:
წიგნზე სასარგებლო არაფერია მსოფლიოში!
დაე, წიგნები შევიდნენ სახლებში, როგორც მეგობრები,
წაიკითხეთ მთელი ცხოვრება, მოიპოვეთ გონება სერგეი მიხალკოვი
ანდაზები მოკლეა, მაგრამ ისინი შეიცავს სიბრძნის მთელ წიგნებს.

● პური კვებავს სხეულს, წიგნი კი გონებას.

● წიგნი არის გონებისთვის, რაც თბილი წვიმაა მზის ამოსვლისთვის.

● გონება წიგნის გარეშე ჰგავს ჩიტს ფრთების გარეშე.

● უაზროდ თევზაობა და წიგნის გარეშე სწავლა უშედეგო შრომაა.

● წიგნი ამშვენებს ბედნიერებას, და ნუგეშისცემას უბედურებაში.

● წიგნი წყალს ჰგავს – ყველგან გაივლის გზას.

● წიგნი არ არის სტაფილო, არამედ ანიშნა.

● ჩანთაში ჩადებული წიგნი გზაში ტვირთია, გონებაში წიგნი გზაში შვებაა.

● წიგნის კითხვა ფრთებზე ფრენას ჰგავს.

● წიგნი თვითმფრინავი არ არის, მაგრამ შორს წაგიყვანს.

მოკლე მოთხრობები ბუნების შესახებ. სრულმასშტაბიანი ილუსტრაციები თითქმის ყველა გავრცელებაზე არის მარტივი და მკაფიო დიზაინით და მაინც გადმოსცემს ბუნების მდგომარეობის ყველაზე დახვეწილ ნიუანსებს გალინა მაკავეევას აკვარელებში.

დაწყებითი სკოლის ასაკისთვის

იური იოსიფოვიჩ კოვალი

ნახატები გალინა ალექსანდროვნა მაკავეევას მიერ

გამომცემლობა "მალიში"

მოსკოვი, 1991 წ

ბეღურას ტბა

დიდი ხნის წინ გავიგე ისტორიები ბეღურას ტბის შესახებ.

მათ თქვეს, რომ დაიჭირეს უზარმაზარი კაპარჭინები, რომლებიც არ ჯდებოდა აუზში, კალმები, რომლებიც არ ჯდებოდა ვედროში, ამაზრზენი ბუჩქები, რომლებიც საერთოდ არ ჯდებოდა არაფერში.

გასაკვირი იყო, რომ პიკი და ქორჭილა ასეთი უზარმაზარი იყო, ტბა კი ბეღურა.

ბეღურას ტბაზე უნდა წახვიდე. მას იქ ნახავთ, ტყეებში.

ვეძებე და ერთ დღეს მივაღწიე ბეღურას ტბას. არც ისე დიდი, მაგრამ არც პატარა, ის ნაძვის ტყეებს შორის იწვა და სამი კუნძული წყვეტს მის წყლებს შუაზე. ეს კუნძულები ვიწროცხვირიან გემებს ჰგავდა, რომლებიც ერთმანეთის მიყოლებით მიცურავდნენ, გემების იალქნები კი არყის ხეები იყო.

ნავი არ იყო და კუნძულებზე ვერ ჩავედი, ამიტომ თევზაობა დავიწყე.

დავინახე პიკი, შავი ქორჭილა და ოქროს კაპარჭინა. მართალია, ყველა არც თუ ისე დიდი იყო, ერთ ვედროში ჯდებოდა და ადგილიც დარჩა.

ხახვი სწორედ ამ ადგილას დავდე, კარტოფილი გავთალე, წიწაკის მარცვლები მოვაყარე, წყალი დავამატე და ვედრო ცეცხლზე დავკიდე.

სანამ წვნიანი დუღდა, გავხედე კუნძულ-გემებს, მათ არყის იალქნებს.

ორიოლები დაფრინავდნენ მწვანე იალქნებზე, რომლებიც სცემდნენ და ფრიალებდნენ ქარში, მაგრამ ვერ ახერხებდნენ გემების გადაადგილებას. და მომეწონა, რომ მსოფლიოში არის გემები, რომელთა გადაადგილება შეუძლებელია.

გრუნტერი

გვიან გაზაფხულის საღამოს, როდესაც მზე იმალება ხის ტოტების მიღმა, ტყის თავზე არსაიდან ჩნდება უცნაური გრძელბეწვიანი ჩიტი. დაბლა დაფრინავს გამჭვირვალე მურყნის ტყეზე და გულდასმით ათვალიერებს ირგვლივ ყველა ჩიხსა და გაწმენდას, თითქოს რაღაცას ეძებს.

ჰორჩ... ჰორჩ... - ზემოდან უხეში ხმა ისმის - ჰორჩ...

ადრე სოფლებში ამბობდნენ, რომ ეს სულაც არ იყო ჩიტი, არამედ ტყის თავზე დაფრინავდა ტყის თავზე და ეძებდა თავის რქებს, რომლებიც მან დაკარგა.

მაგრამ ეს, რა თქმა უნდა, არ არის ბოროტება. ეს არის ტყის ქოთანი, რომელიც დაფრინავს ტყეს და ეძებს პატარძალს.

ვუდკაკს საღამოს თვალები აქვს - დიდი და მუქი. უხეში ხმის გამო ტყავას ხანდახან „ღრენას“ უწოდებენ, ხოლო გრძელი წვერის გამო – „სპილოს“.

ერთ სოფელში, გავიგე, საყვარლად ეძახიან „ვალიშენს“. ეს არის სახელი, რომელიც ყველაზე მეტად მომწონს.

დიკი და მოცვი

ქოხში ჩვენთან ერთად ცხოვრობს ძაღლი, რომელსაც დიკი ჰქვია. მას უყვარს ჩემი მოწევის ყურება. ჩემს მოპირდაპირედ ზის და უყურებს, როგორ გადმოდის ჩემი პირიდან კვამლი.

დიკი კეთილი ძაღლია, მაგრამ წებოვანა. თევზის წიაღით მუცლის ჩაყრა და ნაძვის ხის ქვეშ თავის დამარხვა, რომ კოღოებმა არ დაკბინონ, ეს არის ის, რაც მას სჭირდება!

ერთხელ ჭაობში მოცვის მდელო დამხვდა. მოცვიდან თავს ვერ ვიშორებდი, მუჭა-ხელი ავკრიფე და ვჭამე.

დიკი ერთი მხრიდან მეორეზე გაიქცა, პირში მიყურებდა, არ ესმოდა რას ვჭამდი.

დიახ, ეს მოცვია, დიკ! - Მე განვმარტე. -ნახე რამდენია.

ხელი მოვკიდე და მივაწოდე. მან მაშინვე ამოიღო კენკრა ხელისგულიდან.

ახლა წადი-მეთქი.

მაგრამ დიკს არ ესმოდა, საიდან მოვიდა კენკრა, მიირბინა, ცხვირით გვერდით მიწვა, რომ არ დამევიწყებინა.

მერე გადავწყვიტე დიკს რაღაც აზრი მესწავლებინა. მრცხვენია რომ გითხრათ, მაგრამ ოთხზე ჩამოვჯექი, თვალი ჩავუკარი და პირდაპირ ბუჩქიდან დავიწყე კენკრის ჭამა. დიკი აღტაცებით გადახტა, პირი გააღო - და მხოლოდ ბუჩქებმა დაიწყეს ხრაშუნა.

ორი დღის შემდეგ დიკმა ქოხის ირგვლივ მოცვი დაკრიფა და მე გამიხარდა, რომ მე მას არ ვასწავლიდი მოცხარისა და ღრუბლის სიყვარული.

კოვალ იური იოსიფოვიჩი

ბეღურას ტბა

რეკლამის კონტენტი

დიდი ხნის წინ გავიგე ისტორიები ბეღურას ტბის შესახებ.

მათ თქვეს, რომ დაიჭირეს უზარმაზარი კაპარჭინები, რომლებიც არ ჯდებოდა აუზში, კალმები, რომლებიც არ ჯდებოდა ვედროში, ამაზრზენი ბუჩქები, რომლებიც საერთოდ არ ჯდებოდა არაფერში.

გასაკვირი იყო, რომ პიკი და ქორჭილა ასეთი უზარმაზარი იყო, ტბა კი ბეღურა.

ბეღურას ტბაზე უნდა წახვიდე. მას იქ ნახავთ, ტყეებში.

ვეძებე და ერთ დღეს მივაღწიე ბეღურას ტბას. არც ისე დიდი, მაგრამ არც პატარა, ის ნაძვის ტყეებს შორის იწვა და სამი კუნძული წყვეტს მის წყლებს შუაზე. ეს კუნძულები ვიწროცხვირიან გემებს ჰგავდა, რომლებიც ერთმანეთის მიყოლებით მიცურავდნენ, გემების იალქნები კი არყის ხეები იყო.

ნავი არ იყო და კუნძულებზე ვერ ჩავედი, ამიტომ თევზაობა დავიწყე.

დავინახე პიკი, შავი ქორჭილა და ოქროს კაპარჭინა. მართალია, ყველა არც თუ ისე დიდი იყო, ერთ ვედროში ჯდებოდა და ადგილიც დარჩა.

ხახვი სწორედ ამ ადგილას დავდე, კარტოფილი გავთალე, წიწაკის მარცვლები მოვაყარე, წყალი დავამატე და ვედრო ცეცხლზე დავკიდე.

სანამ წვნიანი დუღდა, გავხედე კუნძულ-გემებს, მათ არყის იალქნებს.

ორიოლები დაფრინავდნენ მწვანე იალქნებზე, რომლებიც სცემდნენ და ფრიალებდნენ ქარში, მაგრამ ვერ ახერხებდნენ გემების გადაადგილებას. და მომეწონა, რომ მსოფლიოში არის გემები, რომელთა გადაადგილება შეუძლებელია.

იური კოვალი

ბეღურას ტბა

ბეღურას ტბა

დიდი ხნის წინ გავიგე ისტორიები ბეღურას ტბის შესახებ.

მათ თქვეს, რომ დაიჭირეს უზარმაზარი კაპარჭინები, რომლებიც არ ჯდებოდა აუზში, კალმები, რომლებიც არ ჯდებოდა ვედროში, ამაზრზენი ბუჩქები, რომლებიც საერთოდ არ ჯდებოდა არაფერში.

გასაკვირი იყო, რომ პიკი და ქორჭილა ასეთი უზარმაზარი იყო, ტბა კი ბეღურა.

ბეღურას ტბაზე უნდა წახვიდე. მას იქ ნახავთ, ტყეებში.

ვეძებე და ერთ დღეს მივაღწიე ბეღურას ტბას. არც ისე დიდი, მაგრამ არც პატარა, ის ნაძვის ტყეებს შორის იწვა და სამი კუნძული წყვეტს მის წყლებს შუაზე. ეს კუნძულები ვიწროცხვირიან გემებს ჰგავდა, რომლებიც ერთმანეთის მიყოლებით მიცურავდნენ, გემების იალქნები კი არყის ხეები იყო.

ნავი არ იყო და კუნძულებზე ვერ ჩავედი, ამიტომ თევზაობა დავიწყე.

დავინახე პიკი, შავი ქორჭილა და ოქროს კაპარჭინა. მართალია, ყველა არც თუ ისე დიდი იყო, ერთ ვედროში ჯდებოდა და ადგილიც დარჩა.

ხახვი სწორედ ამ ადგილას დავდე, კარტოფილი გავთალე, წიწაკის მარცვლები მოვაყარე, წყალი დავამატე და ვედრო ცეცხლზე დავკიდე.

სანამ წვნიანი დუღდა, გავხედე კუნძულ-გემებს, მათ არყის იალქნებს.

ორიოლები დაფრინავდნენ მწვანე იალქნებზე, რომლებიც სცემდნენ და ფრიალებდნენ ქარში, მაგრამ ვერ ახერხებდნენ გემების გადაადგილებას. და მომეწონა, რომ მსოფლიოში არის გემები, რომელთა გადაადგილება შეუძლებელია.

გრუნტი

გვიან გაზაფხულის საღამოს, როდესაც მზე იმალება ხის ტოტების მიღმა, ტყის თავზე არსაიდან ჩნდება უცნაური გრძელბეწვიანი ჩიტი. დაბლა დაფრინავს გამჭვირვალე მურყნის ტყეზე და გულდასმით ათვალიერებს ირგვლივ ყველა ჩიხსა და გაწმენდას, თითქოს რაღაცას ეძებს.

ჰორჩ...ჰორჩ...-მოისმის ზემოდან ჩახლეჩილი ხმა-ჰორჩ...

ადრე სოფლებში ამბობდნენ, რომ ეს სულაც არ იყო ჩიტი, არამედ ტყის თავზე დაფრინავდა ტყის თავზე და ეძებდა თავის რქებს, რომლებიც მან დაკარგა.

მაგრამ ეს, რა თქმა უნდა, არ არის ბოროტება. ეს არის ტყის ქოთანი, რომელიც დაფრინავს ტყეს და ეძებს პატარძალს.

ვუდკაკს საღამოს თვალები აქვს - დიდი და მუქი. უხეში ხმის გამო ტყავას ხანდახან „ღრენას“ უწოდებენ, ხოლო გრძელი წვერის გამო – „სპილოს“.

ერთ სოფელში, გავიგე, საყვარლად ეძახიან „ვალიშენს“. ეს არის სახელი, რომელიც ყველაზე მეტად მომწონს.

დიკი და მოცვი

ქოხში ჩვენთან ერთად ცხოვრობს ძაღლი, რომელსაც დიკი ჰქვია. მას უყვარს ჩემი მოწევის ყურება. ჩემს მოპირდაპირედ ზის და უყურებს, როგორ გადმოდის ჩემი პირიდან კვამლი.

დიკი კეთილი ძაღლია, მაგრამ წებოვანა. თევზის წიაღით მუცლის ჩაყრა და ნაძვის ხის ქვეშ თავის დამარხვა, რომ კოღოებმა არ დაკბინონ, ეს არის ის, რაც მას სჭირდება!

ერთხელ ჭაობში მოცვის მდელო დამხვდა. მოცვიდან თავს ვერ ვიშორებდი, მუჭა-ხელი ავკრიფე და ვჭამე.

დიკი ერთი მხრიდან მეორეზე გაიქცა, პირში მიყურებდა, არ ესმოდა რას ვჭამდი.

დიახ, ეს მოცვია, დიკ! - Მე განვმარტე. -ნახე რამდენია.

ხელი მოვკიდე და მივაწოდე. მან მაშინვე ამოიღო კენკრა ხელისგულიდან.

ახლა წადი-მეთქი.

მაგრამ დიკს არ ესმოდა, საიდან მოვიდა კენკრა, მიირბინა, ცხვირით გვერდით მიწვა, რომ არ დამევიწყებინა.

მერე გადავწყვიტე დიკს რაღაც აზრი მესწავლებინა. მრცხვენია რომ გითხრათ, მაგრამ ოთხზე ჩამოვჯექი, თვალი ჩავუკარი და პირდაპირ ბუჩქიდან დავიწყე კენკრის ჭამა. დიკი აღტაცებით გადახტა, პირი გააღო - და მხოლოდ ბუჩქებმა დაიწყეს ხრაშუნა.

ორი დღის შემდეგ დიკმა ქოხის ირგვლივ მოცვი დაკრიფა და მე გამიხარდა, რომ მე მას არ ვასწავლიდი მოცხარისა და ღრუბლის სიყვარული.

ვარსკვლავის იდეა

ადრე გაზაფხულზე მე და ვიტია სათევზაოდ წავედით ხიდზე.

ხიდი არც ისე შორს არის ჩვენგან, მაგრამ მაინც ექვსი კილომეტრია. დადიოდნენ და დადიოდნენ, ჭაობისა და ტყის გაზაფხულის ტალახს ცვივდნენ და დაღლილები იყვნენ. ხიდთან მისულს მაშინვე ცეცხლი წაუკიდეს და ჩაის დუღილი დაუწყეს. ვიტა ამბობს:

მე არ ვიცი თქვენი, მაგრამ მთელი ცხოვრება ვოცნებობდი დიდი იდეის დაჭერაზე.

რამდენად დიდი? რა ზომები?

არანაკლებ ჩექმა.

რა ჩექმა? ჩვეულებრივი თუ მოხეტიალე?

ისე, ეს შენ ხარ, ბიჭო, ძალიან ბევრი. ჭაობის ზომის იდეა! ასეთი რაღაცეები არ არსებობს. მოდით გავიგოთ ჩვეულებრივი, ნაცნობი ბრეზენტის ჩექმით.

ჩვენ შეთანხმებას მივაღწიეთ და იდეისთვის საიდუმლო დონგი მივამაგრეთ. ვერ გეტყვით, რა არის ამ ვირის საიდუმლო - არ მეუბნება ვიტია.

ასე რომ, ათამდე ჭია დავდეთ დიდ კაუჭზე და ეს ყველაფერი წყალში ჩავყარეთ.

მაგრამ ის არ იღებს აზრს. ჭიების პატარა მტევანი იჭერს. ბერზე ზარი რეკავს.

სოროჟონკამ აწამა, - ამბობს ვიტია, - სძლია. როუჩი პატარა როუჩია. ჩვენს ჩრდილოეთში როუჩს როუჩს უწოდებენ.

საღამომდე მაინც დავიჭირეთ რამდენიმე ნერგი, მაგრამ იდეა უბრალოდ არ წაგვიყვანს.

და მერე დადგა ღამე.

ციპინას მთაზე, ვარსკვლავების ქვეშ, ბატებმა და წეროებმა დაიწყეს ფრენა ჩრდილოეთით, ტყის ქერტლები იწყეს ციმციმა და ბზინვარება, შემდეგ კი იდეამ მოიცვა.

ხაზი საშინლად გაიწელა, ვიტა აკანკალდა, ორივე ხელით აიტაცა ხაზი და ნაპირზე გაიყვანა.

და შორს, სიბნელეში, ლერწმის მახლობლად, ზედაპირზე ამოსულმა იდეამ აფრქვევა. ვერცხლის ანარეკლები კუდის დარტყმის შედეგად წყალზე წვიმდა და ვარსკვლავური სპრეი გაფრინდა.

ასე რომ, ვიტიამ იდეა ნაპირზე მიიყვანა და კინაღამ ამოიყვანა, როდესაც უცებ იდეის ატყდება. ვიტია გადაიჩეჩა და იდეის გვერდით წყალში ჩავარდა.

ასე რომ, ისინი ორივე შავ წყალში ცვივა და ვარსკვლავური სპრეი მიფრინავს ორივესგან. და მივხვდი, რომ იდეა ახლა გაქრებოდა, თუ რამეს არ მოვიფიქრე.

და მე მომივიდა იდეა. მეც ჩავვარდი იდეის მეორე მხარეს წყალში. ახლა კი ჩვენ ორნი უკვე წყალში ვიწექით და ჩვენს შორის არის იდეა.

ჩვენს ზემოთ კი, სხვათა შორის, მთელი ღამის თანავარსკვლავედები, ყველა მთავარი გაზაფხულის ვარსკვლავი, ანათებს და დგას ჩვენზე, განსაკუთრებით აშკარად, ვხედავ, ლომი და ტყუპები დგანან ჩვენს ზემოთ. ახლა კი მეჩვენება, რომ მე და ვიტა ტყუპები ვართ, ჩვენს შორის კი ლომია. ყველაფერი რაღაცნაირად აირია ჩემს თავში.

და მაინც ამოვიღეთ იდეა, გავწიეთ ნაპირზე და აღმოჩნდა ძალიან დიდი. ჩექმის გაზომვის დრო არ იყო - ღამე იყო, მაგრამ ის უბრალოდ ვერ ეტევა ვედროში.

ჩავსვით ვედროში თავდაყირა და სახლში ჭაობისა და გაზაფხულის ტყის ტალახის გავლით წიპინას მთაზე გავიქეცით. იდეამ კუდს სცემდა ვედროში და თითოეულ ფანტელში მას თამაშობდნენ გაზაფხულის მთავარი თანავარსკვლავედები - ლომი და ტყუპები.

იმედი გვქონდა, რომ იდეას დილამდე არ ჩაეძინებოდა, მაგრამ ჩაეძინა.

ძალიან ვნერვიულობდი, რომ ვარსკვლავ იდეას ჩაეძინა და მისი კვალი დედამიწაზე აღარ დარჩა. აიღო დაფა, იდეი დადო და ფანქრით ზუსტად კონტურის გასწვრივ მიაკვლია. შემდეგ კი დიდხანს იჯდა - ამოჭრა ვარსკვლავის იდეა. დაე, მან მაინც დატოვოს თავისი კვალი ჩემს დაფაზე.

და ჩვენ დავიჭირეთ იდეა, რომელსაც სურათზე ხედავთ სხვა დროს. ეს არ არის იდეა, არამედ იდეა. მაგრამ რატომღაც ის ასევე ვარსკვლავია. არ ვიცი რატომ. დილით დავიჭირეთ, როცა ვარსკვლავები მზის ბუდის ქვეშ გაქრნენ... ალბათ, ყველა იდეა ვარსკვლავურია...

მდინარის ზემოთ, აუზის ზემოთ, რომელშიც უცნაური ჩრდილოელი თევზი ნაცრისფერი ემალება წიპწას, დგას არყის ხე.

არყის ღერო დახრილია, ის ან მდინარისკენ იხრება, ან ტაიგას წყალს აშორებს და ყველაზე ციცაბო მუხლზე ქერქი იფეთქებს.

ამ ადგილას მრავალი წლის განმავლობაში იზრდებოდა შავი არყის სოკო, ჩაგა.

ნაჯახით ჩაგა დავჭრა.

უზარმაზარი, ხარის თავით, ძლივს ეტევა ზურგჩანთაში.