2. Seryozha i Nadya su pripremili težak zadatak za vas. U ovoj ploči "sakrili" su imena nekoliko gradova u Francuskoj i Velikoj Britaniji. Koristeći mapu udžbenika, pronađite ih i obojite svako ime u drugu boju.

3. Dovršite zadatke.

1) Naučite pokazati zemlju koju proučavate i njen glavni grad na mapi. Teritoriju zemlje treba glatko ocrtati pokazivačem duž konture (granice). Pokažite simbol glavnog grada, a ne njegovo ime.

4. Mudra kornjača pita da li poznajete ove znamenitosti. Izrežite fotografije iz aplikacije i stavite ih u odgovarajuće kutije. Testirajte se koristeći udžbenik. Nakon provjere, zalijepite fotografije. Koristite strelice da označite nazive gradova i zemalja u kojima se ove atrakcije nalaze.

6. Zamislite sebe kao turističkog vodiča. Koristeći kartu grada, dajte svojim kolegama iz razreda zamišljeni obilazak. Pokažite im znamenitosti o kojima nešto znate. Reci nam nešto o njima.

Nezaboravno putovanje

(papagajeva priča)

Kakvo divno putovanje u Francusku i Veliku Britaniju! Stigavši ​​u Pariz, odmah sam otišao na izletnički čamac uz rijeku Temzu (Senu). Kako su veličanstveni katedrala Notre Dame i Luvr! A ovdje je i čuveni Tower Bridge (Louvre). Još malo i pojavio se toranj sa satom (Ajfelova kula) - simbol Pariza. Kroz tunel pod kanalom ja sam brzi voz preselio se u Veliku Britaniju. Njegov glavni grad je prelep - grad London. Ovdje sam putovao duž rijeke Seine (Temze). A najviše od svega mi se dopao Ajfelov toranj (Big Ben toranj) - simbol Londona.

8. Ant Question želi znati ko je prikazan na ovim portretima. Potpiši.

Recite usmeno šta znate o ovim ljudima.

9. Prema uputstvima iz udžbenika pripremiti izvještaj o Francuskoj ili Velikoj Britaniji. Koristite plan za opisivanje zemlje, sastavljen uz pomoć knjige „Enciklopedija putovanja. Zemlje svijeta“ (str. 72 radne sveske).

Tema poruke: Francuska - turistički centar Evropa

Plan poruka:

1. Opće informacije o Francuskoj: njenoj geografiji, klimi, stanovništvu, istoriji

2. Pariz je najposjećeniji grad na svijetu od strane turista

3. Azurna obala- opuštanje na najvišem nivou

4. Francuska provincija- muzeji na svakom koraku

Izvor(i) informacija: Internet stranice

Ovdje možete napisati zanimljivu činjenicu za svoju poruku.

Francuska je najviše velika zemlja u Evropi, njena teritorija je 555 hiljada kvadratnih metara. km. Francuska graniči sa Belgijom, Luksemburgom, Nemačkom, Švajcarskom, Italijom, Španijom i Andorom. Stanovništvo Francuske je 58 miliona ljudi. Od toga, 2,1 milion živi u Parizu.

10. Na str. 86 napraviti listu riječi podsjetnika o Francuskoj i Velikoj Britaniji (na osnovu knjige “Enciklopedija putovanja. Zemlje svijeta”).

Parfemi, odjeća, Luvr, Big Ben.

" - AA. Pleshakov

Francuska UK

Glavni grad - Pariz Državni jezik - francuski Šef države - predsjednik Francuske Pariz

Francuska se proteže od sjevera ka jugu kroz cijelu Evropu - od sjevera do jadransko more. Ljudi su se naselili na ovim prostorima prije oko milion godina

Pariz se nalazi na obalama rijeke Sene Pariz

Katedrala Notre Dame stoji na ostrvu u centru Pariza Katedrala Notre Dame Pariške atrakcije

Pariški Luvr je jedan od najvećih muzeji umjetnosti mir. U Luvru velika količina slike i skulpture Louvre

Muzej Louvre smješten je u velikoj antičkoj palači. Njegov ulaz je ukrašen modernom staklenom piramidom

Najpoznatija slika u Luvru je “La Gioconda” velikog italijanskog umjetnika Leonarda da Vincija.

Paris Amazing prelep most Aleksandra III

Uz rubove mosta nalaze se konji sa zlatnim krilima na visokim stupovima Pont Alexandre III Paris. Most je nazvan po ruskom caru Aleksandru III.

Simbol Pariza je Ajfelov toranj.Ajfelov toranj je izgrađen 1889. godine po projektu inženjera A.G. Eiffel

Ajfelov toranj se sastoji od 15 hiljada metalnih delova. Visina - 321 metar Možete se popeti na toranj. Za ovu namjenu postoje liftovi.

Ajfelov toranj je u početku naljutio Francuze jer se razlikovao od ostalih zgrada u gradu. Vrijeme je prolazilo, a Parižani su cijenili vitkost, lakoću i gracioznost otvorene kule

ajfelova kula

Grandiozni zabavni park Evropski Diznilend u Parizu

Disneyland

Nedaleko od Pariza nalazi se jedno od najljepših mjesta u Francuskoj - grad Versailles Versailles

Kraljevska palata Versailles Nekada rezidencija ovdje francuski kralj, a sada - muzej

Palata Versailles

U dolini rijeke Loire - najviše duga rijeka Francuska u 15. – 16. veku. Izgrađeni su brojni dvorci - rezidencije kraljeva, prinčeva i bogatih aristokrata Rijeka Loire

Loire River

Neki zamkovi su neosvojive tvrđave, drugi se češće nazivaju palatama.

Chenonceau Castle

Dvorac Amboise Dvorac Brissac Dvorac Chaumont-sur-Loire Dvorac Chambord Dvorci na obalama rijeke Loire

Dolina Loare sa svojim dvorcima naziva se biserom Francuske

Glavni grad - London Državni jezik - engleski Šef države - kraljica Velike Britanije London

Velika Britanija je ostrvska država u severnoj Evropi, koja se nalazi na Britanskim ostrvima

London stoji na rijeci Temzi Znamenitosti Londona

Kraljevska porodica živi u Bakingemskoj palati Buckinghamska palata

Bakingemska palata Buckinghamska palata je čuvana od strane Odeljenja za domaćinstva, koja uključuje: Kraljevsku konjsku gardu i gardijsku pešadiju

Bakingemska palata Svakodnevno se okupljaju brojni turisti da posmatraju ceremonijalnu smjenu straže.

Više od 50.000 ljudi svake godine posjeti Bakingemsku palatu kao službeno pozvani gosti na bankete, večere ili kraljevske prijeme u vrtovima Buckinghamske palate

Bakingemska palata U dvorištu Bakingemske palate nalazi se ribnjak. Ribnjak se napaja rijekom Serpentine

Parlament Na nasipu Temze stoji prelijepa zgrada parlamenta

Zgrada parlamenta ima više od 1.100 prostorija, nekoliko velikih sala za sastanke, više od stotinu stepeništa i oko pet kilometara hodnika.

Parlament

Parlament Domovi parlamenta imaju tri glavne kule: najviši je Viktorijin toranj, centralni toranj i Elizabetin toranj, svjetski poznat kao Big Ben.

Big Ben Toranj sa satom Sat ima četiri brojčanika. Dužina kazaljki minuta prelazi 4 metra

Samo podanici Njenog Veličanstva koji imaju britanski pasoš mogu se popeti na Big Ben toranj. Turistima nije dozvoljen ulazak u parlament

Tvrđava Kula Ovo je veoma lepa tvrđava, koja se nalazi na severnoj obali reke Temze

Londonski toranj- ovo je rezidencija kraljeva, najviše strašni zatvor Engleska, tvrđava izgrađena za odbranu grada, kovnica novca, kraljevski arsenal pa čak i kraljevska menažerija.

Trenutno, glavne zgrade Kule su muzej i oružarnica, gdje se čuvaju blaga britanske krune. Tvrđava se zvanično i dalje smatra jednom od kraljevskih rezidencija. Kula ima i niz privatnih apartmana u kojima živi osoblje i uvaženi gosti

Tower Bridge Tower Bridge je najpoznatiji most u Londonu, jedan od simbola grada

Tower Bridge Tower Bridge je pokretni most u centru Londona. Izgrađena je na rijeci Temzi u blizini Londonskog tornja.

Most je neobičan, lako pamtljiv i prepoznatljiv izgled: na masivnim podupiračima rijeke nalaze se dvije gotičke kule, povezane pokretnim mostovima i dvije visoke pješačke galerije.Most je obojen bijelo, plavo i crveno - bojama državne zastave Tower Bridge

Fontana na Trafalgar skveru u Londonu Trafalgar skveru je jedna od najvećih poznata mesta grad London. Ovdje se nalazi Nacionalna galerija, glavna umjetnička galerija u Velikoj Britaniji.

Univerzitet u Egemu Britanci vole da koriste drevne palate kao obrazovne institucije ili muzeje. To se dogodilo u gradiću Eghamu, koji je očigledno nekada rastao oko ove palate.

Velika Britanija je podijeljena na četiri velike regije: Englesku, Škotsku, Vels, Sjeverna irska Velika britanija

Velika Britanija je odvojena od Francuske Lamanšom. Ispod se nalazi dugačak tunel, preko kojeg možete doći iz jedne zemlje u drugu La Manche

Željeznički tunel ispod tunela Lamanš

1. Koristeći udžbeničku mapu, označite bojom nazive država koje su označene i njihova glavna slova.

2. Seryozha i Nadya su pripremili težak zadatak za vas. U ovoj ploči "sakrili" su imena nekoliko gradova u Francuskoj i Velikoj Britaniji. Koristeći mapu udžbenika, pronađite ih i obojite svako ime u drugu boju.

3. Dovršite zadatke.

1) Naučite pokazati zemlju koju proučavate i njen glavni grad na mapi. Teritoriju zemlje treba glatko ocrtati pokazivačem duž konture (granice). Pokažite simbol glavnog grada, a ne njegovo ime.

2) U tabelu upišite znamenitosti zemlje koju proučavate.

Znamenitosti Francuske i Velike Britanije

3) Opišite znamenitosti zemlje koju proučavate na osnovu fotografija u udžbeniku.

4. Mudra kornjača pita da li poznajete ove znamenitosti. Izrežite fotografije iz aplikacije i stavite ih u odgovarajuće kutije. Testirajte se koristeći udžbenik. Nakon provjere, zalijepite fotografije. Koristite strelice da označite nazive gradova i zemalja u kojima se ove atrakcije nalaze.

5. Koristeći udžbenik obojite zastavice.

6. Zamislite sebe kao turističkog vodiča. Koristeći kartu grada, dajte svojim kolegama iz razreda zamišljeni obilazak. Pokažite im znamenitosti o kojima nešto znate. Reci nam nešto o njima.

Pariski plan

Nezaboravno putovanje(papagajeva priča)

Kakvo divno putovanje u Francusku i Veliku Britaniju! Stigavši ​​u Pariz, odmah sam otišao na izletnički čamac uz rijeku Temzu (Senu). Kako su veličanstveni katedrala Notre Dame i Luvr! A evo i čuvenog Toranjskog (Aleksandra III) mosta. Još malo i pojavio se toranj sa satom (Eiffel) - simbol Pariza. Putovao sam u Veliku Britaniju kroz tunel pod La Manchem brzim vozom. Njegov glavni grad je prelep - grad London. Ovdje sam putovao duž rijeke Seine (Temze). A najviše od svega mi se dopao Ajfelov (sa satom) toranj - simbol Londona.

8. Mravi Ispitivač želi da zna ko je prikazan na ovim portretima. Potpiši.

Recite usmeno šta znate o ovim ljudima.

9. Pripremite izvještaj o Francuskoj i Velikoj Britaniji. Možete koristiti informacije iz udžbenika (str. 140), dodatnu literaturu i internet. Bolje je izabrati zemlju u kojoj ste već bili. Tada prikupljene informacije možete dopuniti vlastitim utiscima.

Tema poruke: ajfelova kula

Plan poruka: priča o ajfelova kula

Izvor(i) informacija: Internet

Ovdje možete napisati zanimljivu činjenicu za svoju poruku.

Ajfelov toranj je prvobitno služio kao ulazni luk na Svetsku izložbu u Parizu. Kulu su od rušenja spasile 20 godina kasnije radio antene postavljene na samom vrhu. Ime je dobio po svom dizajneru Gustave Ephelu.

10. Prema uputstvu u udžbeniku, napišite koja se roba iz ovih zemalja prodaje u našim prodavnicama.

Proizvodi iz

Francuska: sir, kozmetika, živina, brašno

UK: žitarice, mlijeko, krompir, meso i živina

Predmet:

Stavka: Svijet.

klasa: 3. razred, obrazovni kompleks „Ruska škola“.

Oprema:

prezentacija za lekciju;

kompjuter, projektor, platno;

crteži - cvijeće.

Minimalni zahtjevi za softverske resurse: kompjuter, projektor za korištenje resursa u obliku projekcije na platno.

Mjesto časa u obrazovnom procesu

Lekcija na temu „Putovanje kroz Francusku i Veliku Britaniju“ izvodi se za učenike 3. razreda koji uče u obrazovnom kompleksu „Ruska škola“, autor udžbenika je Pleshakov A.A. Svijet. 3. razred. M.: Obrazovanje, 2010.

Ova lekcija o svijetu oko nas uključena je u dio udžbenika „Putovanje kroz gradove i zemlje“.

Tehnološka karta za proučavanje teme

Predmet:

Putovanje po Francuskoj i Velikoj Britaniji.

Vrsta lekcije o postavljanju ciljeva:

Lekcija o “otkrivanju” novog znanja

Svrha lekcije:

Svrha lekcije:

Organizujte upoznavanje sa zemljama zapadna evropa: Francuska i Velika Britanija.

Ciljevi lekcije:

Zadaci:

Obrazovni

Znanje: sticanje znanja o geografska lokacija, kultura, znamenitosti zemalja

Posebne vjestine:

razviti sposobnost rada sa geografskom kartom

poboljšati sposobnost karakterizacije zemlje prema specifičnom planu

Opšte obrazovne vještine:

razvijati sposobnost rada po algoritmu, izvođenje zaključaka i obrazloženih izjava;

razvijati sposobnost postavljanja ciljeva obrazovnih aktivnosti, unapređivati ​​metode kontrole i međusobne kontrole, samo- i međusobnog ocenjivanja, savladavati racionalne načine rada

edukativni:

razviti sposobnost analize, pronalaženja obrazaca, postavljanja hipoteza i izvođenja zaključaka; razvijati matematički govor i mišljenje

edukativni:

Razviti sposobnost praćenja normi ponašanja i vještina interakcije u društvu.

Lični UUD:

Ovladavanje početnim vještinama prilagođavanja u svijetu koji se mijenja i razvija;

Prihvatanje i savladavanje društvene uloge učenika;

Razvoj motiva za vaspitno-obrazovne aktivnosti i formiranje ličnog smisla učenja.

Rezultati predmeta:

Ispitajte i uporedite ilustracije, izvucite informacije iz njih;

Navedite primjere;

Odgovorite na zadnja pitanja i ocijenite svoja postignuća u razredu.

Metasubject UUD:

Kognitivni UUD:

- ovladavanje metodama za rješavanje problema pretraživanja;

Ovladavanje osnovama kognitivne refleksije;

Ovladavanje logičkim radnjama poređenja, analize, generalizacije,

Uspostavljanje analogija i uzročno-posledičnih veza, konstruisanje rasuđivanja,

Ovladavanje osnovnim informacijama o suštini i karakteristikama objekata, prirodnih procesa i pojava stvarnosti u skladu sa sadržajem nastavnog predmeta „Svijet oko nas“;

Ovladavanje osnovnim predmetnim konceptima,

Izrazite svoju pretpostavku;

Regulatorni UUD:

- razumjeti vaspitni zadatak lekcije i nastojati da ga ispunite;

Ovladavanje sposobnošću prihvatanja i održavanja ciljeva i zadataka vaspitno-obrazovnih aktivnosti, traženje sredstava za njihovo sprovođenje;

Formiranje sposobnosti planiranja, kontrole i vrednovanja vaspitno-obrazovnih aktivnosti u skladu sa zadatkom i uslovima za njegovo sprovođenje;

Osposobljenost za rad u materijalno-informacionom okruženju u skladu sa sadržajem nastavnog predmeta „Svet oko nas“.

Komunikacija UUD:

- aktivno korištenje govornih i informaciono-komunikacionih tehnologija (IKT) za rješavanje komunikacijskih i kognitivnih problema;

Spremnost da se sasluša sagovornik i vodi dijalog;

Izrazite svoje mišljenje i argumentirajte svoje gledište i procjenu događaja;

Ostvarujte međusobnu kontrolu u zajedničkim aktivnostima, adekvatno procijenite svoje i ponašanje drugih.

Tokom nastave.

Faza 1: Motivacija za obrazovne aktivnosti

Svrha bine: priprema učenika za predstojeći rad na času.

Formiran UUD: pozitivan stav prema predstojećoj aktivnosti, uključivanje u obrazovne aktivnosti.

Aktivnosti nastavnika

Aktivnosti učenika

Učitelj: - Danas imamo neobičnu lekciju. Jer ću to izvesti. Zovem se Irina Viktorovna, danas imamo goste. Mi smo, naravno, veoma zadovoljni sa njima. Okrenite se i nasmijte im se, podijelite svoju radost. I oni će vam se nasmiješiti. Naši osmijesi su učinili da se učionica osjeća tako toplo i ugodno. Hvala svima! I postalo je jako svijetlo jer nas je posjetilo prekrasno proljeće.

Svaka osoba u svom životu sanja da posjeti različite gradove i zemlje kako bi naučila puno novih i zanimljivih stvari. Voliš li putovati?

Drage dame i gospodo, dame i gospodo, gospodo i gospođe, danas nastavljamo sa vama zabavno putovanje na našoj divnoj planeti. Postoji mnogo zemalja na zemlji. Upoznajmo ih, kao i neke od atrakcija. A vodiči će nam pomoći na putu.

Ko je vodič?

Osoba koja prati turiste i upoznaje ih sa lokalnim atrakcijama.( vodič)

- Ko će biti naš vodič u našoj lekciji danas?

Ja mogu biti vodič, ali i ti možeš. Siguran sam da zajedno možemo izaći na kraj.

Djeca se spremaju za nastavu.

Faza 2: Ažuriranje znanja, postavljanje ciljeva.

Svrha bine: izlučivanje problematično pitanje na osnovu postojećeg znanja učenika.

Formiran UUD: ovladavanje logičkom radnjom generalizacije, konstruisanjem zaključivanja na osnovu poznatih pojmova.

Učitelj: Mislim da će naše putovanje biti vrlo zanimljivo jer ćete naučiti o stvarima koje vaši roditelji možda ne znaju. Ko želi da ih iznenadi svojom erudicijom, podignite ruke? Ali pogodite u koje ćemo zemlje ići, pogodite sami.

- Pogledaj ekran. Koje junake iz bajke vidite?

Gdje je živio ovaj veliki pripovjedač?

(FRANCUSKA znak i zastava su pričvršćeni na ploču.)

Pogledajte sljedeći slajd.

(Johann Rowling “Harry Potter”, Alan Milne “Winnie the Pooh i sve, sve, sve”, Rudyad Kipling “Mowgli”, Luis Carroll “Alisa u zemlji čuda”)

(Na tabli su pričvršćeni znak i zastava Velike Britanije).

Učenici odgovaraju i iznose svoja nagađanja.

Pepeljuga, Mačak u čizmama,

Crvenkapica.

Charles Perrault

U Francuskoj

Živjeli su u Engleskoj.

Faza 3. Faza pretraživanja i istraživanja. (otkrivanje novih znanja)

Svrha bine: stvaranje uslova da deca formulišu svrhu časa, reše problem učenja i pronađu načine za njegovo rešavanje.

- Dakle, u koje ćemo zemlje danas putovati?

- Ko zna glavne gradove ovih zemalja?

- Momci, kada idemo na put, moramo to isplanirati, postaviti sebi zadatak:

U koju svrhu "idemo na putovanje"?

- Samo se opusti

- naučite nešto novo i zanimljivo

Fino!!!

- Mnogi od vas su odlučili da “odu” na putovanje kako bi naučili nešto novo o ovim zemljama.

- Šta biste želeli da znate? (učenici odgovaraju, znakovi su pričvršćeni na tabli)

Plan

Gdje se nalazi država?

Ko vodi državu

O znamenitostima

O poznati ljudi

O zanimljivosti

- Pa smo napravili plan za naše putovanje.

-Vidi možeš li sam da se nosiš sa zadatim zadacima?

Biće nam, naravno, potrebna pomoć. Stoga organizujemo grupe za rad.Koje izvore znanja o ovim zemljama danas možete koristiti na času?

- Naravno, i ja ću pokušati da vam pomognem.

Ljudi, kako vidite naše putovanje?

Dakle, prijatelji, idemo! Prva zemlja u koju ćemo otići je Francuska. Pokažite lokaciju na mapi.

- Kojim prevozom ćemo ići u Francusku?

Ljudi, predlažem vam da danas letite avionom. Dok je naš let u toku, predlažem vam da poradite sa pomoćnim karticama i napišete kratku priču o ovoj zemlji.

Grupa 1 – rad sa kartom

Plan:

1. Državni jezik (francuski)

2.Kakvi ljudi žive (Francuzi)

3. Sa kojim državama graniči?(

4. Kojim morima i okeanima je opran? (

Grupa 2 – atrakcije prema tabeli

Sight

Opis

Ovaj... je poznat u celom svetu. Stoji na... u centru Pariza. Francuzi ga zovu North Dame de Paris.

Sight

Opis

Jedan od najvećih... na svijetu. Nalazi se u antičkom ..., a ulaz joj je ukrašen .... Postoji ogromna količina...

Sight

Opis

Ovaj simbol grada. Izgrađena je prije više od... godina. Ažur, djeluje vrlo lagano, a u stvari se sastoji od... dijelova. Njegova visina je… metar.

Sight

Opis

Ne samo da svako dijete sanja o odlasku u ovu bajkovitu zemlju. Ali i svaka odrasla osoba. Živite ovdje…. Iz cijelog svijeta. A takođe ovde možete...

Sight

Opis

Najdivnije mjesto u Parizu je pravo…

Nekada je ovde živeo kralj, a sada je... Sa svih strana je okružena...

Grupa 3 - spojite ime sa slikom.

Katedrala Notre Dame

ajfelova kula

Versailles

Louvre

Disneyland

U Francusku i Veliku Britaniju.

Pariz, London

Odgovori učenika

Gdje se nalazi država?

Ko vodi državu

O znamenitostima

O poznatim ljudima

O zanimljivim činjenicama

Udžbenik, mapa nastavnik učenici

smiješno, zanimljivo,

Korisno, kreativno.

Automobilom, vozom, autobusom

Rad sa karticama po planu u parovima

1Velika Britanija (Magloviti Albion)

2 engleski

2.Ireland

2.Sjeverno more, norveško, Atlant. ocean.

Kako drugi onda mogu vizualno provjeriti? Ili je bolje raditi sa pomoćnim karticama koje su zalijepljene i na taj način ćete dobiti prekrasan dijagram plana koji se može objesiti na ploču (mentalna mapa?)

Dakle, grupe su spremne.

Dakle, stigli smo u Francusku. Recimo zdravo na francuskom.

Pozdrav na francuskom. Bonjour (dobro jutro, popodne) Pozdrav (zdravo)

(Učenik za tablom govori o Francuskoj koristeći plan i mapu)

Glavni grad Francuske je Pariz.

Nastavnik dopunjuje priču učenika.

- Ovaj divni grad stoji na rijeci Seni.

Turisti radije putuju po Parizu čamcima i malim brodovima, jer rijeka Sena prelazi ovaj grad.

- Šta možemo vidjeti?

Katedrala Notre Dame ili Notre Dame de Paris gradila se više od 100 godina i postoji više od 800 godina. Unutar njega je ogromna sumorna dvorana, samo vitraži na prozorima sijaju tajanstvenom svjetlošću. Prozori su višebojne slike sa desetinama figura.

Louvre je moćna srednjovjekovna tvrđava. Stvorena je za rat. Dakle, kralj nije stanovao u njemu. Ovdje je čuvao riznicu i arhivu. Danas je to muzej u kojem se izlažu hiljade umjetničkih djela, uključujući i čuvenu sliku “La Gioconda” italijanskog umjetnika Leonarda da Vincija. Luvr je velik kao grad.

Poslovna kartica Pariz - Ajfelov toranj. Na prvi pogled deluje veoma lagano, ali u stvari teži više od 9.000 tona. Visina 321 metar. Svako se na njega može popeti liftom.

-Diznilend. Ovo je veliki zabavni park.

-Versaj je stvaran kraljevska palača, gde je nekada živeo kralj.

Jedan klasik svjetske književnosti je rekao: „Vidi Pariz i umri.“ To te ne zamara, već te oduševljava.

Pariz je svetski centar umetnosti. Ima ih mnogo umjetničke galerije i muzeji.

- Ljudi, koliko vas zna po čemu je još poznata Francuska?

- Pogledaj francusku zastavu. Šta mu je zajedničko Ruska zastava?

-Momci, obje zastave se sve češće mogu vidjeti jedna uz drugu, jer... partnerskih odnosa Rusije i Francuske.

- Ljudi, koje poznate Francuze poznajete?

I želim da vas upoznam sa još jednim divnim Francuzom, kojeg cijeli svijet poznaje - ovo je Jean Yves Cousteau. Ovo veliki putnik, istraživač okeana, zaštitar prirode.

Fizminutka

Opraštamo se od Francuske i pričamo francuski

– o revoir

Dakle, iz Francuske idemo u sljedeću zemlju, koja se zove Velika Britanija ili Magloviti Albion.

Kojim prevozom možemo ići tamo? I predlažem da idete tamo autobusom ispod Lamanša. Prevedeno s francuskog - "rukav". Ispod njega je dugačak tunel, kroz koji možemo vrlo brzo doći iz jedne zemlje u drugu.

Tako smo stigli u UK. Hajde sada da te pozdravimo na engleskom - Dobro jutro - prije ručka poslije ručka - dobar dan, zdravo - zdravo

Pogledajte kartice koje su na vašim stolovima i recite

- Sa kojim državama graniči?(Španija, Andora, San Mariino, Italija, Švajcarska, Nemačka, Luksemburg, Belgija)

- Kojim morima i okeanima je opran? ( Mediteran, Atlantik. okean)

-- Po čemu se razlikuje od lokacije Francuske?

Velika Britanija je Ujedinjeno Kraljevstvo Velike Britanije i Sjeverne Irske. Zašto ujedinjeni? (sastoji se od 4 regije Engleska, Škotska, Vels, Sjeverna Irska. (prikaži na mapi) Država je dobila ime po ostrvu Velika Britanija. Jedna je od rijetkih zemalja gdje je šef države kraljica.

Ako smo putovali po Parizu brodom, čime ćemo putovati po Londonu?

Velika Britanija je poznata po svojim autobusima na sprat.

Ljudi, uz vašu dozvolu, ja ću biti vaš vodič i upoznati vas sa znamenitostima London - glavni grad Velika britanija. Sjednite udobnije. Dakle, idemo!

Na vašim stolovima su slike nekih od gradskih znamenitosti. Tokom obilaska popunićete kartice sa nazivima atrakcija koje ćete videti. Dakle, idemo!

Mapa putovanja Londona (svi)

Buckinghamska palata

Parlament

Fortress Tower

Tower Bridge

1. Bakingemska palata - tamo živi kraljevska porodica. Palatu čuvaju stražari u crvenim uniformama i visokim crnim šeširima. Svakog dana ovdje dolaze turisti da gledaju smjenu straže.

2.Na obalama reke Temze nalazi se prelepa zgrada parlamenta u kojoj radi britanska vlada. Njegov toranj sa glavnim satom u zemlji, Big Benom, vidljiv je izdaleka. Ovaj sat ima 4 brojčanika.To je najveći i najprecizniji sat na svijetu. U noći sa 31. decembra na 1. januar prvi udarac Big Bena zvanično najavljuje početak nove godine u svijetu.

3. U blizini rijeke Temze nalazi se i tower fortress. Ova ogromna tvrđava je devet stotina godina bila rezidencija kraljeva, oružarnica i riznica. Trenutno se ovdje čuva zbirka vojnog oružja. Sadašnja kula više ne liči mnogo na strašnu tvrđavu koju je ušla u istoriju.

4. U blizini Towera, Tower Bridge sa dvije velike kule prelazi preko Temze. U njima se nalazi muzej i povezani su pješačkim prostorom. Tower Bridge. Ovdje ćemo stati. Zamislite da je već 17 sati. U to vrijeme Britanci piju čaj.

Ljudi, Velika Britanija je zemlja nevjerovatne ljepote. Svugdje možete vidjeti živice, uredne cvjetne gredice i travnjake. Engleska je zemlja magle. Tradicionalno englesko vrijeme - kiša, vlaga, magla. Temperatura zimi ne pada ispod 0, tako da je trava ovdje zelena tijekom cijele godine.

Po čemu je Velika Britanija poznata?

-Koji poznati ljudi Poznajete li Veliku Britaniju?

(navesti pisce).

Zoolog i pisac Gerald Darnell postao je poznat po svojim knjigama o životinjama i učinio mnogo na zaštiti prirode.

Engleska nam je dala Gulivera, Šerloka Holmsa, dramaturga Šekspira i fizičara Isaka Njutna.

Dakle, naše putovanje je završeno. Molim vas da se oprostite od gostoljubive Velike Britanije na engleskom. (Zbogom)

Vraćamo se kući. Naravno, druge zemlje su veoma lepe, imaju mnogo zanimljivih stvari, ali mi i dalje volimo našu Rusiju

F. je trendseter, poznati francuski sirevi, automobili Renault, Peugeot, Citroen.

Charles Perrault

(U avionu, na brodu)

Priča učenika na mapi.

F. se nalazi na kopnu, a V. je sa svih strana okruženo okeanom, morem i tjesnacem. Možeš je nazvati ostrvska država.

On dvospratni autobus.

Fudbal, kraljevska pratnja.

4. Uključivanje novog materijala u sistem znanja. Faza evaluacije.

Svrha bine: učvršćivanje stečenog znanja , osvještavanje i primjena znanja stečenog u rješavanju zadatka učenja, uopštavanje i učvršćivanje stečenog znanja,

Formiran UUD:

Ljudi, predlažem vam da učvrstite svoje znanje ispunjavanjem sljedećih zadataka:

Grupa 1 - Pročitajte priču o “putniku zaboravu”. Vaš zadatak je pronaći i ispraviti greške.

Sveska strana 71 br. 6

Grupa 2 – pogodite državu i ispravite greške rasejanog fotografa.

U ovoj zemlji uvijek pada kiša i magla:

Kiša lije kao sito, kiši,

Pa magle su gušće od pavlake -

Ako okačiš šešir u zrak, on visi!

Grupa 3 – pogodite državu i ispravite greške rasejanog fotografa.

Gomile turista iz cijelog svijeta

Sanjaju da vide ovu zemlju.

Kupite modernu haljinu u Parizu,

Skijanje, posjeta Nici

Naš aplauz za tebe draga...

5. Refleksija.

Svrha bine: provjera ostvarenja vlastitog cilja, procjena emocionalnog stanja i aktivnosti na času svakog učenika.

Formiran UUD: sposobnost da se izrazi svoje mišljenje i argumentuje svoje gledište i procjenu događaja; svijest o ličnom značenju nastave; konsolidacija pozitivne motivacije za obrazovne aktivnosti

Dakle, prisjetimo se početka našeg putovanja.

-Jesmo li saznali sve što smo htjeli znati?

-Da li su vam se planovi ostvarili?

- Koji izvori znanja su vam pomogli u lekciji?

- Šta još možeš koristiti?

- Ljudi, jesmo li proučavali iste zemlje?

- Šta im je zajedničko?

- Šta mislite da je bilo zanimljivo i uspešno na času?

- Da li imate želju da posetite ove zemlje?

- Gde biste želeli da posetite?

Zalijepite svoje pseće oznake na zastavu zemlje koju želite posjetiti i zašto?

Ljudi, odlično ste radili na času, naučili puno novih i zanimljivih stvari i radili zajedno. Hvala na lekciji!

Naučili smo mnogo zanimljivih stvari, ali ne sve.

Razlike: jezik, istorija, kultura, tradicija, priroda, praznici, arhitektura.

Općenito: ljubav, mir, porodica, prijateljstvo, očuvanje, briga o djeci i starima