Kontrolni diktat za godinu

Na toploj zemlji

Kao iskusnog lovca, i dalje sam radosno uzbuđen i privučen ogromnim prostranstvima ruske prirode. Možda sam zato i zainteresovan za lov.

Ljudi koji ne prekidaju vezu s prirodom ne osjećaju se usamljeno. Godine prolaze, ali im se i dalje otkriva preobraženi, lijep svijet. Kao i prije, bijelo i zlatno cvijeće njiše se iznad glave umornog putnika, koji legne da se odmori, a jastreb kruži visoko na nebu tražeći plijen.

Nakon ležanja u mirisnoj travi, meka i nježna, diveći se zlatnim oblacima zamrznutim u plavom rajskom okeanu, sa novom snagom se dižem iz toplog rodnog kraja. Vraćam se kući u susret novim radnim danima, vesela i obnovljena. Iz rijeke se diže maglovita zavjesa, još nije zagrijana suncem, ali pred nama je očekivanje nečeg svijetlog, čistog i lijepog.

Ne želim ni sa kim da pričam, samo bih hodao po rodnom kraju, bos po rosi gazio i osećao njenu toplinu i svežinu.

KONTROLNI DIKTANT ZA GODINU

U dalekom djetinjstvu, s posebnim radosnim osjećajem, dočekivali smo ždralove koji se u proljeće vraćaju u zavičaj. Čuvši njihove glasove koji dopiru s visokog neba, napustili smo naše igre i, podigavši ​​glave, pogledali u plave nebeske visine.

“Ždralovi! Dizalice! - vikali smo glasno, radujući se dolasku prolećnih gostiju.

Ždralovi su letjeli u vitkim školama. Vraćali su se iz udaljenih mjesta toplim zemljama. Kružeći iznad močvare ili obale rijeke, ponekad su sjeli da se odmore i osvježe snaga nakon dugog putovanja.

Jednom sam imao priliku da izbliza posmatram ždralove. Lovio sam tetrijeba u blizini velike, gotovo neprohodne močvare. Dok sam provodio noć u šumi, znate, mnogo puta sam u zoru čuo ždralove kako plešu u krugovima. Došavši do močvare, skrivajući se u gustom gustom žbunju, promatrao sam ove divne ptice kroz dvogled. Okupljeni u široki krug, mašući snažnim krilima, ždralovi su trubili i igrali. Ovo je, naravno, bio proljetni festival vjenčanja ždralova.

Gramatički zadaci:

Opcija 1.

2. Izvod iz rečenice

Kružeći nad močvarama...

Opcija 2.

1. Rastavljanje rečenice

Došavši do močvare, sakrivši se u gusto žbunje,...

2. Izvod iz rečenice

sve fraze, napravite njihove dijagrame, naznačite vrste veza između riječi.

ZAVRŠNI DIKTAT IZ RUSKOG JEZIKA

Išli smo lijevom obalom rijeke. Iznenada, ispred, na mrtvoj šumi, pojavila se vjeverica. Sjedila je na stražnjim nogama i, podvijenog repa preko leđa, grizla šišarku. Kad smo se približili, vjeverica je zgrabila svoj plijen i odjurila do drveta. Odatle, iznad, sa radoznalošću je posmatrala ljude. Usput, nekoliko riječi o proteinima. Ova životinja, predstavnik glodara, ima izduženo tijelo i dugu repnu metlicu. Mala lijepa glava ukrašena je velikim crnim očima i malim zaobljenim ušima. Oh, kako je smiješno gledati ovu životinju!

Vjeverica je životinja koja je ili sjedilačka ili nomadska. Ona je u pokretu cijeli dan. Ona, reklo bi se, ne podnosi mir i samo u mraku leži na boku, nekad sklupčana, nekad sa repom zabačenim preko glave. Čini se da joj je kretanje potrebno koliko i voda, hrana i zrak.

(Prema V. Arsenyev)

gramatički zadatak:

1. Analizirajte prijedloge:

Opcija 1 - Sjela je na zadnje noge i, stavivši rep na leđa, grizla šišarku.

Opcija 2 - Ova životinja, predstavnik glodavaca, ima izduženo tijelo i dugu repnu metlicu

2. Iz navedenih rečenica ispiši podređene fraze:

Opcija 1 - sa kontrolom komunikacije;

Opcija 2 - koordinacija sa komunikacijom.

Vidim se na obali rijeke. Ljetno sunce lebdi nad poljima, nad pohabanim prašnjavim putem. Okružuje me ogroman, svetlucavi, mirisni svet. Čini se da sam uronjen, idem u plave dubine bez dna ovog srećnog, svetlucavog sveta.

Ležim u zelenoj travi, udišući vlažni miris zemlje i biljaka. Vidim insekte kako se polako kreću duž nakrivljenih stabljika visokih vlati trave. Bijelo, zlatno, plavo cvijeće leluja iznad glave. Pahuljasti bijeli oblak visio je na visokom ljetnom nebu. Suzim oči. I čini mi se da nebom lebdi fantastično bijelo čudovište na zlatnim, otvorenim krilima. Jastreb lišavac lebdi visoko, visoko na nebu. Šta on vidi sa nebeskih plavih visina? Možda vidi malog dječaka otvorene glave izbijeljene na suncu utonulog u zeleni obrub zeca bijelog glave?

Kao iskusna osoba, još uvijek sam radosno uzbuđen i neodoljivo privučen ogromnim prostranstvima moje zavičajne ruske prirode. Možda sam zato bio i jesam tako strastven u lovu. U lovu, u dugogodišnjim morskim lutanjima, u poetskim šumskim prenoćištima, u meni je oživio plav, sanjiv dječak gole, osunčane glave.

Ljudi koji ne prekinu svoju vezu s prirodom ne mogu se osjećati potpuno sami. Kao u sanjivom djetinjstvu, i dalje im je otvoren prekrasni sunčani svijet. Sve je čisto, radosno i besplatno u ovom blistavom svijetu! I, kao u dalekim danima djetinjstva, bijeli i zlatni cvjetovi lelujaju iznad glave umornog putnika, koji nakon napornog pješačenja leži da se odmori, a jastreb zugar kruži visoko na nebu tražeći plijen.

Nakon ležanja u mirisnoj travi, diveći se zlatnim letnjim oblacima nepomično zamrznutim u rajskom okeanu, sa novim naletom snage dižem se iz toplog rodnog kraja da nastavim put među rascvetanim voljenim svetom...

Ivan SOKOLOV-MIKITOV

Uralska država Pedagoški univerzitet po četvrti put je postao regionalna platforma za održavanje obrazovnog događaja Ruskog geografskog društva „Sveruski geografski diktat“ u gradu Jekaterinburgu. Dana 11. novembra, više od 150 ljudi napisalo ga je u dve učionice USPU. Među njima su nastavnici i osoblje USPU, studenti i školarci. Organizator je, kao i prethodnih godina, bio. Diktat su vodili doktor psihologije, profesor, rektor USPU i poznati putnik i pisac Nikolaj Rundkvist.

- Drago mi je što sam danas s vama, - rekao je Svetlana Aligarevna, - i pokušaću ne samo da diktiram, već i da napišem ovaj diktat. Očekuje nas veoma zanimljiv posao. Ali prije svega, podsjetimo da ovaj diktat provodi Rusko geografsko društvo. Ovo je sveruski diktat sa međunarodnim učešćem. Danas će ga sa nama pisati i stanovnici svih regiona naše zemlje stranim zemljama, uključujući Argentinu, Kostariku, Njemačku, Ukrajinu, Koreju, Vijetnam i druge.

Prije diktata bilo je geografsko zagrijavanje - brza anketa o poznavanju činjenica iz istorije Ruskog geografskog društva. Učesnici su podsjetili da je Rusko geografsko društvo osnovano 1845. godine, ideja o njegovom stvaranju pripadala je geografu, moreplovcu, admiralu, tadašnjem predsjedniku Akademije nauka Fedoru Petroviču Litki, te da je ruski pisac, koji je kasno XIX veka, putovao na Sahalin i sam izvršio popis stanovništva tamo, bio je Anton Pavlovič Čehov. Najaktivniji učesnici zagrijavanja nagrađeni su aplauzom publike, a volonteri - studenti GBF-a - uručili su im male nagrade.

Tada je počeo sam diktat. Trajalo je 45 minuta, a učesnici su morali odgovoriti na 30 pitanja. Srednji Ural je napisao prvu verziju Geografskog diktata za evropski dio Rusije. Stoga se većina pitanja odnosila na teritoriju zemlje koja se nalazi ispred Uralske planine. Bilo je mnogo pitanja o poznavanju istorije geografske nauke, ličnosti poznatih naučnika i putnika, te sposobnosti navigacije. satelitske karte. Neka pitanja su bila prilično složena, zahtijevala su samo znanje, na druga se moglo odgovoriti pomoću logike i zapažanja (često su ilustracije na ekranu davale nagovještaj).

Neka pitanja su bila više usmjerena na stariju publiku. Današnji 40-godišnjaci i stariji dobro se sjećaju pjesme barda Aleksandra Gorodnickog, koja pjeva o jednoj zemlji koja je „tako slična Rusiji, ali ipak nije Rusiji“ („Nebo je plavo iznad Kanade“), ali 20. -godišnjaci i mlađi jedva da li. Baš kao i pitanje "Čiji je vodič bio Dersu Uzala?" (knjige Vladimira Klavdijeviča Arsenjeva su nekada bile omiljeno štivo tinejdžera, ali to se najverovatnije može reći za generaciju 1960-ih i 70-ih). Ostala pitanja su, naprotiv, formulisana na način da je mladim učesnicima lakše odgovoriti.

Pitanje o “nauci koja proučava sezonske pojave u prirodi” izazvalo je veliko uzbuđenje u prostoriji. Možete biti potpuno sigurni da na USPU, gdje postoji Geografsko-biološki fakultet, ovo pitanje nije izazvalo nikakve poteškoće nikome u vezi sa fakultetom!

Rezultati diktata bit će poznati nakon 30. novembra na web stranici Ruskog geografskog društva: https://dictant.rgo.ru/page/rezultaty Da biste to saznali, morate sačuvati svoj lični broj izdat prilikom registracije.

Posle diktata Svetlana Aligarevna podijelila svoja razmišljanja i emocije:

- Jako mi se svidjelo. Ne znate sve iz prvog puta, ali zahvaljujući činjenici da imate priliku putovati po zemlji, možete dati barem okvirni odgovor na mnoga pitanja. Mislim da sam tačno odgovorio na neka pitanja. Ali u drugima, naprotiv, mislim da sam mogao pogriješiti. Ali to nije glavna stvar. Svakom čovjeku je potrebno, važno je i znatiželjno poznavati geografiju i istoriju svoje zemlje. Glavni efekat ovakvih događaja je da nakon ovakvih diktata poželite uzeti knjige, časopise, internet i testirati se, pronaći ove informacije, saznati tačne odgovore na ova pitanja. Ovo je razvojni efekat, želja da se nauči više i piše bolje sljedeći put. Na primjer, bilo je puno pitanja o Volgi - a sada stvarno želim pogledati kartu i saznati o svim gradovima Volge. Osim toga, sljedeće godine ćemo imati Godinu dječijeg turizma, a manifestacije poput Geografskog diktata dobar su početak, poticaj za putovanje i upoznavanje svoje zemlje.

Za naš univerzitet je posebno važno da se trudimo da podržimo sve inicijative Ruskog geografskog društva, jer je upravo to društvo koje nam omogućava da osjetimo jedinstvo naše zemlje u vremenu i prostoru. I to ne samo u političkim okvirima, već u prirodno-klimatskim aspektima, u smislu proučavanja teritorije na kojoj živimo. Ovo je vrlo važan aspekt samosvijesti; kao nijedan drugi, približava nas poreklu, našim vlastitim korijenima.

Viša profesorica iznijela je svoje utiske:

- Bilo je vrlo zanimljivo, iako su se pitanja činila teškim. Istorija je bila predstavljena više od prirode; bilo je mnogo pitanja o činjenicama koje samo trebate znati. Sada želim da pogledam izvore - internet, enciklopedije, i pronađem prave odgovore ili se uverim da nisam pogrešio. U neke odgovore sam siguran, na druge sam odgovorio intuitivno, na osnovu onoga što je pohranjeno u kutovima mog sjećanja. Glavno da je bilo zanimljivo! I tjera vas da razmišljate i tražite.

Diktat je prokomentarisao dekan Geografsko-biološkog fakulteta, član Ruskog geografskog društva:

- Sami zadaci ove godine su, po mom mišljenju, malo jednostavniji. Napomenula je da se dosta zadataka odnosi na pojedince koji su na ovaj ili onaj način razvili geografiju. Poznavanje karata je bilo neophodno, logika. Nama, stanovnicima Urala, bilo je, naravno, teško odgovoriti na neka pitanja - na primjer, korištenjem obrisa objekta, odabirom karte koja prikazuje jezero u Valdaju. Sličan zadatak za objekat koji se nalazi u našoj regiji najvjerovatnije nam ne bi bio težak. Obradovalo me je pitanje o fenologiji, jer mi to radimo. Činjenica da je ovo pitanje završilo u Geografskom diktatu veoma je dobra za popularizaciju ove nauke.

Svi koji ovog hladnog jesenjeg dana nisu bili lijeni doći u USPU i druge prostore dobili su iskreno zadovoljstvo od intelektualne vježbe Geografskog diktata. Dosta učesnika je diktat pisalo na internetu.

Pomalo provokativan naziv za aktuelnu kampanju "Da li je Zemlja ravna?" još jednom podsjetio i one koji su došli i one koji su jednostavno čuli za ovu akciju (malo je vjerovatno da je među onima koji su sve ostalo po strani i pisali ovaj diktat offline ili online, bilo pristalica teorije „ravne Zemlje“!) na to znanje! o našoj planeti Zemlji prikupljana je tokom mnogih vekova zahvaljujući metodičnom, upornom, herojskom, a ponekad i opasnom radu istraživača i navigatora, praktičara i naučnika. Zahvaljujući njima današnje karte Zemlje su što bliže stvarnosti, a trenutni nivo znanja nam omogućava da otkrijemo mnoge tajne prirode. Objektivno znanje se stiče kroz mukotrpnu identifikaciju pravih činjenica i njihovu ponovnu provjeru istine. A rezultat je ono što se zove naučna slika svijeta – nešto što je u konačnici zadatak obrazovanja i prosvjetljenja, uključujući takve masovne obrazovne događaje kao što je Geografski diktat.

Press služba USPU
Tekst: Irina Shamanaeva
Foto: Vasilij Vasiljev, Sergej Gračev

Zemlja nije samo „zemlja zemalja umnoženih naroda, saborna zbirka suglasničkih jezika“. Zemlja nije samo u granicama jedne države, na obalama jednog kontinenta, jednog okeana. Zemlja je u krugu, u globalnom, plavom horizontu svega globus. Sjajno u našim očima i kap u očima Univerzuma. Jedan živi, ​​pulsirajući život. Sa ekološke tačke gledišta, ovo je najranjiviji živi organizam - objekat broj jedan. To je ukupnost milijardi života, ljudskih i drugih.

I ovaj veliki život koji se zove Zemlja sada je pod strašnom prijetnjom đavolski crne vatre, tako nepromišljeno stvorene na vlastitoj glavi rukama i mislima samog čovjeka, sina Zemlje. Malo je utjehe u činjenici da je većina ove vatre nagomilana i da još nije posvuda zauzela svoje napadačke položaje. Ali ako skoči iz skladišta i raketnih mjesta, biće prekasno. Ovo je vatra u kocki, vatra u zapremini cele Zemlje. Vatra nije samo za pojedinca, već za čitavo čovječanstvo, za sve što se u potpunosti zove "življenje", Život sa velika slova. To je ono što nas uglavnom brine i brine.

Moramo zaštititi planetu Zemlju, planetu život kao najdragocjeniju stvar za svakoga od nas i za sve nas zajedno. Da zaštitimo svijet velikog ljudskog uma, naš svijet danas i sutra. Čuvati uspomenu i kulturu civilizacije. A ovaj zadatak je hitan zadatak za cijelu Zemlju. Zemlja, koja smo mi, cijelo čovječanstvo. I mi ne samo da moramo, nego smo i dužni da ga čuvamo oko sebe i u sebi (232 riječi).

V. Isaev “Naš život je Zemlja”

Početak svih početaka

Šta je ta riječ značila za život ljudi općenito? Pomalo je zastrašujuće i postaviti takvo pitanje, a kamoli odgovoriti na njega. Činjenica je da su tu riječ naši preci izjednačavali sa samim životom. Riječ je rodila i objasnila život, za seljaka je bila čuvar sjećanja i garancija beskonačne budućnosti. Istovremeno je tješilo, pomagalo, motivisalo, posredovalo, liječilo, nadahnjivalo. I sve se to dogodilo samo od sebe, kao tok riječne vode. Da li bi u takvim uslovima bilo iznenađujuće pojava kulta reči koji postoji u selima u naše vreme?

Sposobnost da se govori figurativno i taktično bila je mjera društvenog statusa, razlog za poštovanje i poštovanje. Za male i zle ljude takva vještina je bila predmet zavisti. Riječ - bilo izgovorena, otpjevana ili čak samo osjetila - uvijek je težila svom figurativnom savršenstvu...

Lep govor ne može biti glup govor. Sposobnost dobrog govora uopće nije ekvivalentna sposobnosti punog govora, ali gusti šutljivi ljudi nikako nisu bili počastvovani, već su im se i smijali. Namjerno ćutanje se smatralo znakom lukavosti i zlonamjernosti, sa svim posljedicama koje su iz toga proizašle.

1. Objasnite interpunkciju u prvom pasusu.

2. Iz teksta zapišite primjere kontinuiranog ili odvojenog pisanja NE sa riječima. Objasnite svoj izbor.

3. Zapišite rečenicu koja iznosi glavnu ideju teksta.

Kontrolni diktat sa gramatičkim zadacima.

Kao iskusna osoba, još uvijek sam radosno uzbuđen i neodoljivo privučen ogromnim prostranstvima moje zavičajne ruske prirode. Možda sam zato bio i jesam tako strastven u lovu. U lovu, u dugogodišnjim morskim lutanjima, u poetskim šumskim prenoćištima, u meni je oživio plav, sanjiv dječak gole, osunčane glave.

Ljudi koji ne prekinu svoju vezu s prirodom ne mogu se osjećati potpuno sami. Kao u sanjivom detinjstvu, prelepi sunčani svet im je i dalje otvoren! I, kao u dalekim danima djetinjstva, bijelo i zlatno cvijeće njiše se iznad glave umornog putnika, koji nakon napornog pješačenja leži da se odmori, a jastreb zugar kruži visoko na nebu tražeći put.

Nakon ležanja u mirisnoj travi, diveći se zlatnim letnjim oblacima nepomično zamrznutim u rajskom okeanu, sa novim naletom snage dižem se iz toplog rodnog kraja da nastavim put među rascvetanim voljenim svetom...

(I. Sokolov-Mikitov. “Na toploj zemlji”)

Dodatni zadaci

1. Dajte tumačenje riječi (značenja korištenih u tekstu): poetski, blistav, ogroman, drag.

2. Napravite sinonimni niz od riječi lutanje, put, putnik, planinarenje.