ტრიპსტერმა შეცვალა ჩემი ცხოვრება.ამ საიტმა საშუალება მომცა გადამეყარა რეზიუმეების მომზადებული დასტა და გამეკეთებინა ისეთი რამ, რასაც მთელი წელია ჩემს ყოველდღიურ ცხოვრებაში მოაქვს სიხარული, სასიამოვნო თანხები და წარმოუდგენელი რაოდენობის საინტერესო ადამიანები. და ეს ყველაფერი ჩემთვის მოსახერხებელ რეჟიმში და არა კვირაში ხუთი დღე ცხრადან ექვსამდე. მე მაქვს დიდი სიყვარული Tripster-ის გუნდის მიმართ მათი სიცხადისთვის, პატიოსნების, ეფექტურობის (ფანტასტიკურთან მოსაზღვრე) და გახსნილობისთვის ახალი იდეების მიმართ. მათი ძალისხმევით, საიტი მუდმივად იხვეწება და იშვიათი ტექნიკური სირთულეები, თითქოს ჯადოქრობით წყდება. მაგრამ რაც მთავარია: ესენი კარგი ხალხიყველაფერს აკეთებენ, რისი გაკეთებაც ჩემთვის რთული და მოსაწყენი იქნებოდა. ტრიპსტერი რომ არა, ალბათ, მოგვიანებით გადავდებდი ჩემი ცხოვრების საქმის დაუფლებას.

ტრიპსტერის წყალობით ტურის გიდი გავხდი.რამდენიმე წლის წინ შემთხვევით წავაწყდი, წავიკითხე სტამბულისა და სანკტ-პეტერბურგის გიდების ისტორიები და მივხვდი, რომ მეც მინდოდა მეჩვენებინა მოგზაურებს იზბორსკი - ერთ-ერთი. უძველესი ქალაქებირუსეთი. ახლა, სტუმრებთან ასობით გასეირნების შემდეგ, შემიძლია დარწმუნებით ვთქვა: ტრიპსტერი - საუკეთესო სერვისირუსეთში ექსკურსიების დასაჯავშნად. ის ლამაზი და კომფორტულია - სანახავია და ყველაფერი მუშაობს მასზე. ეს გულწრფელია - გიდები, დამხმარე სამსახური, რედაქტორები - ყველა ცოცხალი ადამიანი - მოგზაურები გრძნობენ ამას და თქვენც იგრძნობთ. და ის აქტიურია - ტრიპსტერი სერიოზულად მუშაობს ექსკურსიების პოპულარიზაციაზე და სეზონზე შეკვეთების 80%-ს ვიღებ Tripster-ის საშუალებით, თუმცა მაქვს ჩემი ვებ გვერდი და ვმუშაობ რამდენიმე სხვა საიტთან - მაგრამ ისინი არც ისე ეფექტურია. Tripster ნამდვილად აუმჯობესებს სამყაროს და მიხარია, რომ მეც ჩართული ვარ ამ საქმეში.

საუკეთესო აუდიტორია ჩვენთან მოდის ტრიპსტერიდან- ჭკვიანი, განათლებული, ცნობისმოყვარე, გახსნილი ყველაფრისთვის ახალი ადამიანებისთვის, რომლებთანაც მუშაობა დიდი სიამოვნებაა. ჩვენ უკვე 5 წელია, რაც ტურისტულ ბაზარზე ვართ და რაღაც გვაქვს შესადარებელი. ყველა წარმოუდგენელი პარტნიორიდან ტრიპსტერი საუკეთესოა. დამხმარე სამსახურის მუშაობა წარმოუდგენლად პროფესიონალურია; ეს საოცარი ადამიანები მზად არიან პირადად გაუმკლავდნენ ნებისმიერ პრობლემას, რომელიც წარმოიქმნება, დაეხმარონ რჩევებით და უბრალოდ დაუჭირონ მხარი. და კიდევ ერთი უაღრესად მნიშვნელოვანი წერტილი ჩვენთვის არის ფანტასტიკური მარკეტინგი. ასეთი კონკურენციის პირობებში, შესაძლებელია თუ არა მათთვის, ვინც დიდი ხანია მუშაობს და აიყვანეს დიდი თანხაგიდების შესანიშნავი მიმოხილვები "ვარსკვლავებში" მოსახვედრად? სრული დარწმუნებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს შესაძლებელია. ყველას, ყველას, ვინც ამა თუ იმ გზით ძალისხმევას დებს ამ შესანიშნავ პროექტში! გიჟი ლამაზი ხარ!

მომსახურება ძალიან მოსახერხებელია.შეგიძლიათ მოგზაურთან მოლაპარაკება პირდაპირ, შუამავლების გარეშე და ნაპირზე საკითხების მოგვარება. შესანიშნავი საკომისიოს დაჯავშნის სისტემა; გაცილებით სასიამოვნოა ვიფიქროთ, რომ თავად გიდი არ იხდის საიტზე განსახლებისთვის არაფერს, რადგან ეს არის მოგზაურის მიერ დაჯავშნის ფასი და ამავე დროს გარანტია იმისა, რომ ექსკურსია ჩატარდება. . შეტყობინებები დროულად მოდის, შესაძლებელია კალენდარში დატვირთული დღეების და საათების მონიშვნა, მოსახერხებელი ინტერფეისი და ფოსტით კომუნიკაცია. მხარდაჭერა ყოველთვის დაგეხმარებათ პრობლემების მოგვარებაში. ზოგადად, საუკეთესო სერვისი გიდებისთვის: უამრავი შესაძლებლობაა შემოქმედებითობისა და ახალი ექსკურსიების შესაქმნელად. დიდი მადლობა Tripster-ის მთელ გუნდს გაწეული მუშაობისთვის!

ტრიპსტერთან მუშაობის ექვსი თვის განმავლობაში ბევრი მეგობარი შევიძინე,ჩემი საყვარელი ქალაქის მონახულება. კერძოდ, მეგობრებო, რადგან შეხვედრაზე მოსული ყოველი მოგზაური გადაწყვეტილი აქვს გაეცნოს, პირველ რიგში, არა ისტორიულ საგანს ან სამუზეუმო ექსპონატებს, არამედ კერძოდ. საინტერესო ადამიანი, შეუძლია გააფართოოს თავისი ცოდნის სპექტრი კონკრეტულ სფეროში.

და საუკეთესო გზა ახალი მეგობრების შესაძენად, რომლებსაც შეუძლიათ დააფასონ თქვენი ცოდნა და სტუმართმოყვარეობა არის Tripster სერვისი. ეს არის პროფესიონალი გუნდი, რომელიც ყოველთვის მზად არის დაგეხმაროთ ნებისმიერი კითხვით კონკრეტული ექსკურსიის ორგანიზებასთან დაკავშირებით. მთავარია შენი იდეა! შესთავაზეთ მოგზაურებს ზუსტად ის, რაც ყველაზე კარგად იცით და რისი კეთება გიყვართ, და შედეგებს დიდხანს არ დააყოვნებს. ჩემი ექსკურსიების შეკვეთების მიღება სერვისზე გამოქვეყნების პირველივე დღიდან დავიწყე. შექმენით თქვენი საკუთარი ორიგინალური მარშრუტი ან გასართობი თქვენს მშობლიური ქალაქი. გისურვებთ წარმატებებს ჩვენს საერთო საინტერესო და საინტერესო ბიზნესში!

სახელმწიფო კულტურის დაწესებულება

4. შემოწმების ორგანიზება

5. მარშრუტის ხელმისაწვდომობა

TO მახასიათებლებისამუზეუმო ექსკურსიები უნდა მოიცავდეს უფრო მეტ მობილობას და თემებისა და მარშრუტების ხშირ ცვლილებას გამოფენის მუდმივი განვითარების გამო (ახალი თემების გაცნობა, ექსპონატები, ნაწილობრივი რეექსპოზიციები და ა.შ.). მუზეუმის ტური შემოიფარგლება საგამოფენო ოთახის სივრცით. ექსკურსიის დროს გიდი ვერ ჩერდება; შეზღუდულია მისი უნარი დაისვენოს და მოამზადოს ჯგუფი ახალი მასალის აღქმისთვის. ხშირად, ექსპონატები, რომლებიც ტურისტების წინაშე ჩნდება მრავალფეროვნებითა და სიმრავლით, ფანტავს ჯგუფის ყურადღებას და გიდს უწევს დიდი უნარი და ძალისხმევა მოახდინოს ორგანიზება და აუდიტორიის ყურადღების მიქცევა სასურველ გამოფენაზე.

მუზეუმში დათვალიერების მომზადებისა და განხორციელებისას გასათვალისწინებელია ყოველივე ზემოთქმული.

თემის სიგანისა და მისი გამჟღავნების სიღრმიდან გამომდინარე, ექსკურსიები იყოფა მიმოხილვით და თემატურად. ასევე ზოგიერთ შემთხვევაში ხდება ციკლური ექსკურსიები.

ექსკურსიის ყველაზე გავრცელებული სახეობაა ღირსშესანიშნაობების დათვალიერება .

მისი მიზანია ვიზიტორს მიაწოდოს ზოგადი წარმოდგენა მუზეუმის, მისი კოლექციების და მთლიანად გამოფენის შესახებ.

თემატური ექსკურსიაარის ერთი კონკრეტული თემის ტური. იგი ადგენს თემის სრულყოფილად და ღრმად გამჟღავნების ამოცანას გამოფენაზე წარმოდგენილი შესაბამისი მასალის მაქსიმალური გამოყენებისას.

თემატური ექსკურსიები ყველა არასახელმწიფო მუზეუმში არ არის შესაძლებელი. მათი არსებობა დამოკიდებულია მუზეუმის პროფილზე, მისი მთავარი თემის ბუნებაზე, საგამოფენო სივრცეზე, სექციებისა და თემების რაოდენობაზე და რაც მთავარია, სამუზეუმო მასალის მრავალფეროვნებასა და სიმდიდრეზე.

ველოსიპედით ექსკურსიებიარასახელმწიფო მუზეუმებისთვის ეს იშვიათი მოვლენაა, რადგან ისინი მოითხოვენ ექსკურსიების გაერთიანებას ერთი თემით, ვიზიტორთა იმავე ჯგუფთან გარკვეული თანმიმდევრობით გარკვეული დროის განმავლობაში მუშაობას.

II. სამუზეუმო ექსკურსიის მომზადება

1. ახალ ექსკურსიაზე მუშაობის დასაწყისია თემის, მიზნის, საკითხების დიაპაზონის განსაზღვრა, რომელიც გასათვალისწინებელია.

სამუშაოს საწყისი ეტაპის ყველა ეს კომპონენტი, უპირველეს ყოვლისა, დამოკიდებულია მუზეუმის პროფილზე, იმ კოლექციებზე, რომლებიც წარმოდგენილია გამოფენაზე, ასევე ვიზიტორთა მოთხოვნაზე.

IV. გიდით ექსკურსიის მეთოდოლოგია

ექსკურსიის ჩატარების ძირითადი მეთოდები და ტექნიკა ასახულია მისი შინაარსის შემუშავების პროცესში. თუმცა კონკრეტულ ფორმებს და სრულ ხასიათს მხოლოდ გამოფენაზე სპეციალური ტესტირების შემდეგ იღებენ ექსკურსიასთან მაქსიმალურად მიახლოებულ პირობებში. სახელმძღვანელომ პრაქტიკაში უნდა აირჩიოს მოცემული გამოფენისთვის ყველაზე წარმატებული მეთოდოლოგიური ტექნიკა.

გამოირჩევა შემდეგი: ზოგადი ტექნიკაექსკურსიის ჩატარება:

2. ამბავი

პრაქტიკაში, ისინი ყველა ურთიერთკავშირში მოქმედებენ, საბოლოოდ ქმნიან ექსკურსიის ერთ მეთოდს. მისი მთავარი მოთხოვნა არის ორგანული კავშირი შოუსა და სიუჟეტს შორის, მაგრამ, როგორც წესი, ექსკურსიის ჩატარების პროცესში შოუ წინ უსწრებს სიუჟეტს. ექსპონატის ჩვენება არ არის ობიექტის მარტივი დემონსტრირება. გამოფენაზე წარმოდგენილი თითოეული მასალა გარკვეულ ინფორმაციას ატარებს და გარკვეულ როლს ასრულებს. გიდის ამოცანაა ეს გადასცეს ტურისტებს.

კონკრეტული ექსკურსიის ჩატარებისას, ჩვენების და სათქმელის მეთოდები ხორციელდება მთელი რიგი ტექნიკით, როგორიცაა:

1. ვერბალური ან გონებრივი რეკონსტრუქცია (ღონისძიების ხელახალი შექმნა გამოფენაზე წარმოდგენილი მასალების საფუძველზე)

2. შედარება

3. გამოფენილი დოკუმენტების ციტირება (წაკითხული ნაწყვეტები ოსტატურად უნდა იყოს შერწყმული თავად ექსპონატის ჩვენებასთან, რაც ხელს უწყობს თემის გამოვლენას)

საუბარი ნებისმიერი ექსკურსიის განუყოფელი ნაწილია. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის ექსკურსიის შესავალი და დასკვნითი ნაწილები, რომლებიც ზემოთ იყო განხილული. საუბრის გარკვეული ელემენტები შეტანილია ექსკურსიის ძირითად ნაწილში, ექსკურსიონისტებისთვის წინასწარ გააზრებული კითხვებით.

ექსკურსიის მეთოდოლოგიის საფუძველს, ჩვენების, თხრობისა და ლაპარაკის გარდა, მუზეუმის ექსკურსიებში ხშირად გამოიყენება დამატებითი ტექნიკა: ექსკურსიაზე განხილული მოვლენების მონაწილეთა მოგონებების ხმოვანი ჩანაწერების მოსმენა, ვიდეოების ყურება, ფილმების ზოლები და ა.შ. უნდა აღინიშნოს, რომ ასეთი მეთოდების გამოყენება მხოლოდ იმ შემთხვევებში უნდა იქნას გამოყენებული, როდესაც ეს მასალა არის ნათელი, ემოციური და მდიდარი ინფორმაცია. ასეთი "ჩანართების" ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 4-5 წუთს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ტურისტების ყურადღება გაიფანტება და შემცირდება ინტერესი ექსკურსიის გაგრძელების მიმართ.

თემის უფრო სრულყოფილი გამჟღავნებისთვის, ექსპონატების მცირე რაოდენობით, შეგიძლიათ გამოიყენოთ დამატებითი, დამხმარე მასალა, რომელიც არ შედის გამოფენაში: ფოტოები, რეპროდუქციები, ასლები, დიაგრამები, რუკები, ნახატები და ა.შ. - წოდებული „ტურისტული გიდის პორტფელი“).

V. ექსკურსიის ჩატარების რამდენიმე წესი

ექსკურსიის წარმატება ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული. სახელმძღვანელო საჭიროა:

მასალის ცოდნა

სწორი მეტყველება

უნაკლო გარეგნობა

ჯგუფთან კონტაქტის დამყარების უნარი და ა.შ.

ექსკურსიის დროს გიდმა ჯგუფი ისე უნდა მოაწყოს, რომ ექსკურსიონისტებმა, გამონაკლისის გარეშე, ნახონ საგამოფენო მასალა, რომლითაც ამ მომენტშისამუშაოები მიმდინარეობს. გიდის ადგილი არის ჯგუფს (მისგან 1,5 მ) და სტენდს შორის. ამა თუ იმ მასალის მაჩვენებლით ჩვენებისას (თუ არ ხდება დოკუმენტის წაკითხვა ან ექსპონატის გარკვეული მახასიათებლების მითითება), სახელმძღვანელო უნდა მიმართოს ჯგუფს და დააკვირდეს მის რეაქციას. გიდის გულგრილობა აუდიტორიის ქცევის მიმართ, ისევე როგორც მისი ცუდი განწყობის ჩვენება, მიუღებელია. გიდი ერთგვარი მსახიობია. და ექსკურსიის მომზადების მთელი სამუშაოს წარმატება და მისი ჩატარება კონკრეტული საექსკურსიო ჯგუფისთვის დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ამზადებს ის თავის როლს და ასრულებს მას საჯაროდ.

VI. ექსკურსიის გაუმჯობესება

ჯგუფში მომზადებული ექსკურსიით გასვლამდე, გიდმა ის უნდა წარუდგინოს უფრო გამოცდილ და მცოდნე თანამშრომელს აუდიენციისთვის, შემდეგ კი ექსკურსიას ოფიციალურად მიიღებს კომისია, რომელშიც შეიძლება შედიოდნენ მუზეუმის ადმინისტრაციის წარმომადგენლები, თანამშრომლები და მუზეუმის საბჭოს წევრები.

მაგრამ კომისიის ექსკურსიის მიღების შემდეგაც, მასზე მუშაობა დასრულებულად არ ითვლება.

აუცილებელია არჩეული თემის შესწავლის გაგრძელება - გაეცანით ახალ პუბლიკაციებს, დააზუსტეთ ინფორმაცია ექსპონატებზე, მოუსმინეთ სხვა გიდების ტურებს, გააანალიზეთ ვიზიტორების რეაქცია.

ეს შესაძლებელს გახდის ექსკურსიის მუდმივ გაუმჯობესებას, ტურისტებისთვის უფრო აქტუალურ და მიმზიდველს და, შესაბამისად, მთლიანად მუზეუმის მიმართ ინტერესის გაზრდას.

პორტალმა mos.ru-მ გადაწყვიტა გაერკვია, საიდან მოდის მარშრუტები და რა უბიძგებს ხალხს ექსკურსიებზე ქალაქის ირგვლივ. როგორ დავინახოთ ცათამბჯენებსა და მანქანებს შორის უძველესი ქალაქი? სად მდებარეობს უტოპიური სახლი? ვინ მოდის ქალაქის ტურებით და ვინ მიდის მათზე? როგორ დავგეგმოთ მარშრუტი სწორად და ვაიძულოთ ადამიანს ყურადღებით მოუსმინოს? მოსკოვის მუზეუმის საქალაქო ტურის ბიუროს წამყვანმა გიდმა, ლარისა სკრიპნიკმა, mos.ru-ს ესაუბრა გიდის დადებით და უარყოფით მხარეებზე, მოსკოვის საიდუმლოებებზე და საუკეთესო ექსკურსიონისტებზე.

- როგორც ჩანს, მოსკოვის შესახებ ყველაფერი უკვე მოთხრობილია, ყველა ქალაქის ლაბირინთები, კუთხით და ღობეები გაიარა და უცებ ახალი მარშრუტი, ახალი ექსკურსია- როგორ არის ეს შესაძლებელი?

— მოსკოვის მუზეუმი, სადაც მე ვმუშაობ, წელს 120 წლის იუბილეს აღნიშნავს. და მთელი ამ წლების განმავლობაში მუზეუმის თანამშრომლები სწავლობდნენ ქალაქს, მის ისტორიას, თვალყურს ადევნებდნენ ყველა ცვლილებას, რაც მეტროპოლიაში ხდება. ჩვენი კოლექცია შეიცავს ათასობით დოკუმენტს, წიგნს, ფოტოს, რომლებიც ჯერ კიდევ იკვლევს. მარტო ეს უკვე ბევრ მიზეზს იძლევა ყველაზე ტრივიალური ექსკურსიების ახლებურად გადახედვისთვის.

რა თქმა უნდა, არის ექსკურსიების სავალდებულო ბლოკი. როგორც წესი, ეს არის მოსკოვის ღირსშესანიშნაობების ტური, წითელი მოედანი, ისტორიული ცენტრი, რომლებიც სპეციალურად განკუთვნილია ქალაქის პირველი გაცნობისთვის - მათთვის, ვისაც სურს გაეცნოს ქალაქს, რომელშიც ცხოვრობს. მათგან საკმაოდ ბევრია - როგორც გამოცდილება გვიჩვენებს, მოსკოველები ხშირად კარგად არ იცნობენ ქალაქს. ადამიანს ეჩვენება: მე აქ ვარ, დრო მექნება ყველაფრის გასაკეთებლად - და ის გადის საინტერესო ადგილებიმათთვის ყურადღების მიქცევის გარეშე. მაგრამ როცა ინტერესი იჩენს, ადამიანი, როგორც წესი, ხდება ჩვენი რეგულარული კლიენტი. ანუ, ვინც ერთხელ მოვიდა, მუდმივად იწყებს მოსვლას. ძალიან სასიხარულოა იმის დანახვა, თუ როგორ იზრდება ფეხით და ავტობუსით ექსკურსიების პოპულარობა წლიდან წლამდე: სულ უფრო მეტ მოქალაქეს სურს რაც შეიძლება მეტი შეიტყოს დედაქალაქის შესახებ.

მაგრამ არსებობს მარშრუტების კიდევ ერთი ბლოკი - ის, რაც ჩვენ თვითონ გამოვიმუშავეთ. ეს ყოველთვის უჩვეულო გასეირნებაა, სადაც ქალაქს ახალი მხრიდან ვაჩვენებთ. ისინი შეიძლება იყოს თემატური, მიძღვნილი გარკვეული თარიღები, ივენთი. ასე რომ, ჩვენ მუდმივად ვავითარებთ ახალ მარშრუტებს შეუსწავლელი მოსკოვის გავლით. ძალიან გვინდა ჩვენი საყვარელი ქალაქი სხვადასხვა მხრიდან ვაჩვენოთ; მე მინდა, რომ სეირნობის მონაწილეებს ჩვენავით შეუყვარდეთ მოსკოვი. და ასეთი ექსკურსიები, როგორც წესი, დიდი მოთხოვნაა.

— შეგიძლიათ მეტი გვითხრათ მსგავსი მარშრუტების შესახებ?

- იყო საინტერესო ამბავინიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლის იუბილეს აღნიშვნისას. ჩვენ მოგვმართეს თხოვნით, გაგვეკეთებინა ფეხით ტური გოგოლის ადგილებზე. უფრო მეტიც, მათ სთხოვეს ეჩვენებინათ არა მხოლოდ მწერლის ძეგლები, რომლებიც ერთმანეთისგან 400 მეტრის დაშორებით მდებარეობს, არა მხოლოდ სიმეონ სტილისტის ტაძარი, რომლის მრევლიც გოგოლი იყო, არამედ რაღაც უჩვეულო. ეს გარკვეული გაგებით გამოწვევაა, მე ძალიან მიყვარს ასეთი რაღაცეები. საჭირო იყო სასეირნო ტური გაგვეკეთებინა და ბევრის, ბევრის თქმა გოგოლის შესახებ. შედეგად, საკუთარი თავისადმი დიდი ინტერესით, არბატზე ნიკოლაი ვასილიევიჩთან დაკავშირებული 20-ზე მეტი ადგილი აღმოვაჩინე. არა მთლიანად მოსკოვში, არამედ მხოლოდ არბატზე. ექსკლუზიური ექსკურსიები იბადება, მაგალითად, ასეთი შემოთავაზებიდან - დაეხმარო ვინმეს თემაში.

ან, მაგალითად, 1612 წლისადმი მიძღვნილი ექსკურსია მოსკოვში. მას განსაკუთრებული მოთხოვნა არ ჰქონდა, არავის უთხოვია მისი ამ ადგილებში წაყვანა. მაგრამ როდესაც თხოვნა საბოლოოდ გამოჩნდა, აღმოჩნდა, რომ ეს მართლაც ძალიან იყო საინტერესო ექსკურსია. რა თქმა უნდა, ექსკურსიებიც იმიტომ იბადება, რომ შენ თვითონ ძალიან მოგწონს რაღაც. მე მიყვარს არქიტექტურა და, რა თქმა უნდა, მოვიფიქრე არტ ნუვოს ფეხით ტური. მარშრუტები შეიძლება გამოჩნდეს მას შემდეგ, რაც თქვენ წაიკითხავთ საინტერესო წიგნს. ახლა გამოდის უამრავი მოგონება, რევოლუციამდელი მოსკოვის მეცნიერების ყველანაირი ნაწარმოები, რომლებიც აქამდე არ ვიცოდით. თქვენ კითხულობთ - და უცებ ხედავთ ტერიტორიას სრულიად განსხვავებულს, არა ისე, როგორც თქვენ წარმოიდგენდით, და გიჩნდებათ იდეა, დაათვალიეროთ ეს ადგილი და აჩვენოთ მოსკოვი რაღაც, შესაძლოა, მოულოდნელი მხრიდან.

- ეს როგორ ხდება? როგორ მზადდება ექსკურსია?

— პირველ რიგში, იწყება მასალის ძიება: სპეციალიზებული ლიტერატურის, დღიურების კითხვა, ბიბლიოთეკებში სიარული და, რა თქმა უნდა, სწორედ იმ სფეროს შესწავლა, რომელზეც აპირებთ საუბარს. ზოგჯერ, როცა ქუჩებში დადიხარ, შედიხარ ხეივნებში, ეზოებში, აღმოაჩენ აბსოლუტურად წარმოუდგენელ საგანძურს, რომელიც ხალხს არასოდეს უნახავს. მაგალითად, ნიკიცკის ბულვარი ასეთი წინა ქუჩაა. მაგრამ ერთხელ, როცა იქ ტურს ვამზადებდი, დავინახე რკინის ჭიშკარი კარით, რომლის უკან ეწერა, რომ იქ ფეხსაცმლის სარემონტო მაღაზია იყო ან რაიმე სახის ტექნიკა. ზოგადად, კარი სრულიად წარმოუდგენლად გამოიყურება. მაგრამ როცა ამ კარიბჭეში შევედი, მივხვდი, რომ ეს იყო მთელი ქალაქი ლაბირინთებით. ვინ იფიქრებდა, რომ ეს შეიძლებოდა მომხდარიყო? ხალხი ყოველთვის ძალიან დაინტერესებულია ამით. თითქოს წარსულში ხარ ჩაძირული და შეგიძლია წარმოიდგინო, რას იგრძნობდი, თუ ამ სახლში იცხოვრებდი და შენი ფანჯრები ამ ეზოს გაჰყურებდა...

- თქვენ თქვით, რომ შექმენით არტ ნუვოს ტური, მაგრამ ეს არ არის ზუსტად მოსკოვური სტილი, რას აჩვენებთ?

— ვინაიდან ეს არის ფეხით ტური, ის ტარდება ოსტოჟენკას, პრეჩისტენკასა და გვერდით ქუჩებს შორის. ეს არის როგორც ისაკოვ კეკუშევსკის საცხოვრებელი კორპუსი, ასევე არქიტექტორი კეკუშევის სახლი. ეს არის გლეხის ლოსკოვის საცხოვრებელი სახლი. გვყავდა ისეთი მშვენიერი გლეხები, რომლებსაც შეეძლოთ საუკეთესო არქიტექტორების მოწვევა და ჩრდილოეთის თანამედროვე სტილის სახლების აშენება. მოსკოვში ნამდვილად არ არის საკმარისი, ეს სტილი ძირითადად პეტერბურგშია გავრცელებული.

- მეჩვენება, რომ შენს საქმეში ყველაზე რთულია ხალხის მოსმენა; ყველა გიდის და არა ყოველთვის წარმატებას მიაღწევს ამაში.

— თქვენ უბრალოდ უნდა იცოდეთ და გაიგოთ: ადამიანებს არ შეუძლიათ უსასრულოდ მოუსმინონ რამდენიმე ფაქტს, თუნდაც ისინი საკმაოდ საინტერესო იყოს, მათ მაინც სჭირდებათ რაიმე სახის გათავისუფლება. მაგრამ მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ რაღაცაზე სიცილი, არამედ ის თემასთან დაკავშირებული. სხვათა შორის, ექსკურსიებზე ზოგჯერ თავად მონაწილეები ეხმარებიან ასეთი დასვენების მომენტების პოვნაში. ერთხელ მყავდა მშვენიერი გოგონა, დაახლოებით შვიდი წლის, არბატისა და არბატის ბილიკების ტურზე. არბატზე, ყველა შენობას აქვს თავისი ამბავი და გინდათ ყველაფერი მოგიყვეთ. თეთრა ვახტანგოვის მოპირდაპირე რაინდებთან სახლზე დავიწყე საუბარი და ვთქვი, რომ, სამწუხაროდ, ყველა რაინდი არ გადარჩა და ამ გოგონამ მითხრა: „მაგრამ მე შემიძლია ვთქვა, სად წავიდა ეს რაინდი“. ვეკითხები: სად? ის ამბობს: „ფაქტია, რომ მას შეუყვარდა ეს პრინცესა“, და არის „პრინცესა ტურანდოტის“ შადრევანი ვახტანგოვის თეატრთან, „შეიყვარდა, ჩავიდა დაბლა, იყიდა მისი სამკაულები, მაგრამ მან არ მიიღო. საჩუქარი. ამიტომ რაინდი შეწუხდა და წავიდა“. ეს ისეთი საყვარელია! ახლა მე ყოველთვის ვამბობ ამას, ისეთ ნათელ აღქმას მოსკოვისა და მისი ისტორიის ბავშვი.

- რა დრო სჭირდება ექსკურსიის მომზადებას?

- ეს თემაზეა დამოკიდებული. არის ისეთებიც, რომლებზეც უზარმაზარი ლიტერატურა დაიწერა და აქ თქვენ უბრალოდ უნდა აირჩიოთ ის, რაც გაინტერესებთ. არის თემები, რომლებიც მოითხოვს სერიოზულ მომზადებას, შესაძლოა თხოვნასაც, შეხვედრებს ზოგიერთ ადამიანთან, ვისაც აქვს ინფორმაცია კონკრეტულ სფეროში. თავად მოსახლეობა საინტერესო რაღაცებს ყვება. ყოველთვის ბევრი სამუშაოა.

მასალის შერჩევა ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო მომენტია და აქ მნიშვნელოვანია საკუთარი თავის კონტროლი. თქვენ ეძებთ, კითხულობთ და ეს იმდენად მხიბლავს, რომ ღამის სამ საათზე შეგიძლიათ აღმოჩნდეთ სადმე მოსკოვის მეორე მხარეს. იმიტომ, რომ როცა მასალას ამზადებ, ერთი ფაქტი მეორეს ებმება: მაგრამ სახელი გაპარტახდა და რატომაც არ გარკვევა... ეს ძალიან რთულია, მაგრამ კიდევ უფრო რთულია რაიმეს არჩევა, როცა უზარმაზარი მასალა გაქვს შეგროვებული და გესმოდეთ, რომ შეუძლებელია ყველაფრის თქმა, - ყოველთვის სირცხვილია გარკვეული ინფორმაციის ამოღება.

შემდეგ მოდის კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი წერტილი: თქვენ უნდა დააკავშიროთ ყველა ობიექტი... გასაგებია, რომ თუ ექსკურსია თემატურია, მაგალითად, ჩვენი „მოსკოვის საელჩო“, მაშინ ყველაფერი მეტ-ნაკლებად გასაგებია. და თუ ეს არის ტური ქუჩის გასწვრივ და არის აბსოლუტურად განსხვავებული შენობები, აბსოლუტურად განსხვავებული ისტორიები, მაგრამ თქვენ როგორმე უნდა დააკავშიროთ ისინი ერთმანეთთან, უნდა მიიღოთ ამბავი.

მშვენიერი ექსკურსია მქონდა, ვოლხონკას გასწვრივ მივყავდი და ერთ-ერთმა ექსკურსიისტმა, როგორც ჭკვიანმა ადამიანმა, წინასწარ გამაფრთხილა, რომ საბავშვო ბაღიდან შვილის აყვანა სჭირდებოდა, ასე რომ 50 წუთში ჩუმად წავიდოდა ინგლისურად. მე ვხელმძღვანელობ ტურს და მესმის, რომ 50 წუთი გავიდა, ერთი საათი გავიდა და ქალი ისევ ჩვენთანაა. მე კი მას ვეუბნები: „მაპატიე, მაგრამ, როგორც ჩანს, შენი შვილი საბავშვო ბაღიდან უნდა აიყვანო“. ის ამბობს: ”გესმის, მე არ შემიძლია წასვლა. თქვენ დაასრულებთ ამბის მოყოლას და შემდეგი რამ არის იმდენად მიმზიდველი, რომ ჩვენ ახლა დავინახავთ, რომ მე უბრალოდ ვერ წავალ." ეს იყო სწორი ექსკურსია, რადგან ასე მოხდა.

ასევე არის წმინდა ტექნიკური, განსაკუთრებული ასპექტები, რომლებიც ასევე გასათვალისწინებელია: როგორ უნდა დადგეთ სწორად ისე, რომ ყველამ გაიგოს, რათა რეაგირება მოახდინოთ თქვენი სახის, თვალების გამომეტყველებაზე, რათა ნახოთ ტურისტები და ამავე დროს არ ჩაერიოთ ობიექტების ხედვაში; როგორ დავდგეთ, რომ მაქსიმალურად აჩვენოთ ობიექტი; როგორ ადგე ისე, რომ ადგილიდან გაუსვლელად ისაუბრო რამდენიმე ობიექტზე. როდესაც ექსკურსიას ამზადებთ, ამას დამატებითი დრო სჭირდება. მაგალითად, მივდივარ ქუჩაში და გამვლელების გასაკვირად ვიწყებ სირბილს ერთი ადგილიდან მეორეში, გადავკვეთ ქუჩას, ვბრუნდები, რათა გავიგო სად ჯობია ჯგუფის დადება. . და აქ თქვენ უნდა აჩვენოთ თქვენი ფანტაზია.

ბევრი სხვა ნიუანსია. მაგალითად, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ ფეხით მოსიარულეთა გადასასვლელების ადგილმდებარეობა: სად მდებარეობს ისინი, მოსახერხებელია თუ არა თქვენთვის გადაკვეთა ამ მხრიდან მოპირდაპირე მხარეს, რათა არ დაბრუნდეთ ამ გადაკვეთაზე სხვა გადასასვლელით, როგორმე წახვიდეთ უფრო შორს მარშრუტი, რადგან ხალხს არ აინტერესებს ერთი და იგივე ადგილი წინ და უკან. ზოგადად, ეს მართლაც ძალიან დიდი სამუშაოა.

— შევეცადოთ დავასახელოთ თქვენი პროფესიის დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

— ექსკურსიებზე დამისვეს ეს კითხვა... მაგრამ თურმე ნაკლოვანებები უპირატესობებად იქცევა. რა თქმა უნდა, ეს ის სამუშაოა, რომელიც დიდ ფიზიკურ აქტივობას მოითხოვს, რადგან მომზადების პროცესშიც და ექსკურსიის დროსაც ბევრი გადაადგილება გჭირდებათ. და ისინი ხან ორ-სამ საათს გრძელდება და ხან ექვს-შვიდს.

ამინდი არ არის ჩვენი არჩევანი და ჩვენი მოსკოვის ამინდი არ არის სასიამოვნო, ვთქვათ, წლის უმეტესი ნაწილი. შემდეგი არის ის, რომ თქვენ ყოველთვის მუშაობთ, რადგან უნდა იყოთ თანამედროვე მოსკოვის თემაზე, იცოდეთ ყველაფერი ახალი, რაც ჩნდება, ახალი წიგნები მოსკოვის შესახებ, ახალი ინფორმაცია, ახალი ობიექტები. იმდენი მასალაა, რომ ბოლომდე ვერასოდეს აითვისებ, მაგრამ ყოველთვის მისკენ ისწრაფვი. შედეგად მუდმივად ავარჯიშებთ მეხსიერებას, გონებას, მუდამ მოძრაობაში ხართ და მუდმივად სუფთა ჰაერზე.

და ადამიანები განსხვავებულები არიან და თქვენ დიდ ძალისხმევას მიმართავთ ყურადღების შესანარჩუნებლად. როცა ეს გამომდის, მე ვგრძნობ უზარმაზარ მორალურ ამაღლებას, რადგან ჩემს ენერგიას ვაძლევ ადამიანებს, ისინი კი სანაცვლოდ საკუთარს აძლევენ. ექსკურსიის შემდეგ ყოველთვის ვგრძნობ ემოციურად დატვირთულს. აქ ყველაფერი ურთიერთდაკავშირებულია და თუ მოგწონს, მაშინ უფრო გსიამოვნებს.

შესავალი …………………………………………………………………..3

1. ექსკურსიის მეთოდოლოგიის საგანი და იდეები.

1.1 ექსკურსიის მეთოდების საგანი და სახეები……5

1.2. ექსკურსიების მომზადების მეთოდოლოგია…………………8

2. მეთოდოლოგიური ტექნიკის კლასიფიკაცია.

2.1 მეთოდოლოგიური ტექნიკის კლასიფიკაცია………….14

2.2 ჩვენების მეთოდოლოგიური ტექნიკა…………………………….17

2.3 მოთხრობის მეთოდოლოგიური ტექნიკა…………………….25

3. სპეციალური მეთოდოლოგიური ტექნიკა.

3.1. ვიზუალური საშუალების დემონსტრირების ტექნიკა………35

3.2 მეთოდოლოგიური ტექნიკის დაუფლება გიდის მიერ…………………………………………………………..39

4. ექსკურსიების ჩატარების ტექნიკა.

4.1 ექსკურსიების ჩატარების ტექნიკა…………………………42

დასკვნა…………………………………………………………..51

ბიბლიოგრაფია…………………………………….…52

შესავალი.

მეთოდოლოგია სიტყვის ფართო გაგებით არის გზების ერთობლიობა ამა თუ იმ სამუშაოს მიზანშეწონილად განხორციელების, პრობლემის გადაჭრის, მიზნის მისაღწევად და ვიწრო გაგებით ეს არის ლექციების, საუბრების, ექსკურსიების ჩატარების სპეციფიკური მეთოდოლოგიური ტექნიკის ერთობლიობა. გარკვეულ თემაზე და გარკვეული ჯგუფისთვის.

მეთოდოლოგია იყოფა ზოგად და კონკრეტულად.

ექსკურსია მეთოდურად გააზრებული დემონსტრაციაა ღირსშესანიშნაობები, ისტორიულ და კულტურულ ძეგლებს, მაყურებელთა თვალწინ არსებული ობიექტების ანალიზის საფუძველზე და მათთან დაკავშირებული მოვლენების ჩვენება.

გიდი არ არის გულგრილი იმის მიმართ, თუ რას ხედავს ტურისტი, როგორ გაიგებს და აღიქვამს ნანახსა და მოსმენას.

გიდი თავისი განმარტებებით ტურისტებს აუცილებელ დასკვნებამდე მიჰყავს და ამაზეა დამოკიდებული ექსკურსიის ეფექტურობა.

აქედან გამომდინარეობს, რომ ექსკურსიის არსი შეიძლება განისაზღვროს შემდეგნაირად: გარემომცველი სამყაროს შემეცნების ვიზუალური პროცესი, პროცესი, რომელიც აგებულია წინასწარ შერჩეულ ობიექტებზე, რომლებიც მდებარეობს ბუნებრივ პირობებში ან მდებარეობს მუზეუმების, გამოფენების, სახელოსნოების დარბაზებში. მოქანდაკე, მხატვარი და ა.შ.

ექსკურსიის ტექნიკა არის კერძო ტექნიკა, ვინაიდან იგი დაკავშირებულია ცოდნის გავრცელების პროცესთან, რომელიც ეფუძნება სამუშაოს ერთ ფორმას. ექსკურსიის მეთოდოლოგია არის ექსკურსიის მოთხოვნებისა და წესების ერთობლიობა, აგრეთვე მეთოდოლოგიური ტექნიკის ჯამი სხვადასხვა ტიპის, სხვადასხვა თემაზე და ადამიანთა სხვადასხვა ჯგუფისთვის ექსკურსიების მომზადებისა და ჩატარების მიზნით.

ექსკურსიის მუშაობის მეთოდოლოგია პასუხობს შემდეგ კითხვებს:

1. რატომ მზადდება და ტარდება ექსკურსია (მიზანი, ამოცანები)?

2. რა საკითხებია გაშუქებული ექსკურსიის დროს (რას ეძღვნება მისი შინაარსი)?

3. როგორ ჩავატაროთ ტური (მეთოდური ტექნიკა)?

ექსკურსიის მეთოდოლოგია შედგება რამდენიმე დამოუკიდებელი, ურთიერთდაკავშირებული ნაწილისგან:

ამ ბიუროს ახალი თემის შემუშავების მეთოდები;

გზამკვლევის მეთოდები მისთვის ახალი, მაგრამ უკვე შემუშავებული ამ ბიუროში თემის შემუშავებისთვის;

შემდეგი ექსკურსიის ჩასატარებლად სახელმძღვანელოს მომზადების ხერხები;

ექსკურსიის ჩატარების მეთოდები;

მეთოდები ექსკურსიის მუშაობის შემდეგ.

1. ექსკურსიის ტექნიკის საგანი და სახეები.

1.1 ექსკურსიის ტექნიკის საგანი და სახეები.

ექსკურსიის ჩატარების მეთოდი არის ექსკურსიის ჩატარების დროს გამოყენებული ტექნიკის ერთობლიობა, რომელიც შექმნილია იმისთვის, რომ იპოვონ გზა უფრო მარტივად და ეფექტურად მიაღწიონ ექსკურსიის მიზნებს, დაეხმარონ ტურისტებს უფრო ადვილად და მყარად აღიქვან ექსკურსიის შინაარსი. .

ექსკურსიების ჩატარების მეთოდოლოგიური ტექნიკა იყოფა ზოგად, პირად და ინდივიდუალურად. ზოგადი ტექნიკა არის ნებისმიერი ექსკურსიის ჩატარების საფუძველი, მიუხედავად მისი თემისა, ექსკურსიის ჯგუფის შემადგენლობისა. პერსონალური, საბოლოო ჯამში, არის ის ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება გარკვეული ტიპის ექსკურსიებში (ინდუსტრიული, მუზეუმი, ბუნების ისტორია, ტრანსპორტი, ფეხით) ან კონკრეტული მიზნით ჩატარებული ექსკურსიების დროს. ხალხი მიჩვეულია ექსკურსიის აუდიტორიის წინაშე გამოხატვას. (ბავშვები, ახალგაზრდები, მოზარდები). საიდუმლო არ არის, რომ პერსონალური მეთოდები, ექსკურსიების მეთოდოლოგიის ძირითად მოთხოვნებზე ორიენტირებული, შეიმუშავებს და აკონკრეტებს ამ ტიპის ექსკურსიების ჩატარების უფრო ეფექტურ მეთოდებს. ყველამ იცის, რომ საბოლოო ჯამში, ინდივიდუალური ტექნიკა, როგორც ჩვენ ყოველთვის ვამბობთ, არის უნიკალური მეთოდები ერთ ობიექტზე დაკვირვების ან მასზე ისტორიის მოყოლისა, მაგალითად, წყალსაცავის სანაპიროზე მდგარი შენობის ჩვენება, რომელიც ზაფხულის მშვენიერ დღეს საბოლოოდ აისახება მის ზედაპირზე. და არც კი არის საჭირო იმის თქმა, რომ ასეთი ტექნიკა, როგორც წესი, პირველი გიდის ინტელექტუალური საკუთრებაა და, ბოლოს და ბოლოს, არ იყენებს ყველას, ვინც, შესაბამისად, ატარებს ასეთ ექსკურსიებს. და მართლაც, იზოლირებული ტექნიკა მოიცავს მათ, ვისი განხორციელებაც შეზღუდულია, როგორც ჩვენ ვამბობთ, გარკვეული დროწელი ან დღე.

ექსკურსიის მეთოდოლოგია განიხილება რამდენიმე ასპექტში: როგორც გიდების პროფესიული უნარების საფუძველი; როგორც მექანიზმი, რომელიც აუმჯობესებს მასალის „საზრდოს“; როგორც გიდის საქმიანობის გამარტივების პროცესი. ტექნიკა ეხმარება ტურისტებს დაინახონ, დაიმახსოვრონ და გაიგონ ბევრად მეტი, ვიდრე ერთი და იგივე თემის მქონე ლექციაზე. ეს იმიტომ ხდება, რომ ლექტორის მეთოდოლოგია დიდწილად ეფუძნება სხვადასხვა სახის შეტყობინებებსა და აღწერილობებს, ლექციის სიუჟეტი იმართება აღწერის ობიექტებისგან იზოლირებულად.ექსკურსიის მეთოდოლოგია შედგება რამდენიმე დამოუკიდებელი, ურთიერთდაკავშირებული ნაწილისგან: - ახალი თემის შემუშავების მეთოდები მოცემული ბიურო - გიდის მიერ მისთვის ახალი, მაგრამ ამ ბიუროში უკვე შემუშავებული თემის შემუშავების მეთოდები - შემდეგი ექსკურსიისთვის გიდის მომზადების მეთოდები; - ექსკურსიის ჩატარების მეთოდები, - ექსკურსიის შემდგომი მუშაობის მეთოდები.

ექსკურსიის მეთოდოლოგიის ასპექტები: გიდის პროფესიული უნარების საფუძველი, მასალის წარმოდგენის მექანიზმი, ექსკურსიის მომზადებისა და ჩატარების დროს გიდის საქმიანობის გამარტივების პროცესი.

ექსკურსიის ტექნიკა ასოცირდება ისეთ ცნებებთან, როგორიცაა ამბავი და შოუ. კითხვაზე ექსკურსიაზე ჩვენებასა და თხრობას შორის ურთიერთობის შესახებ მეთოდოლოგია იძლევა მკაფიო პასუხს: ჩვენებიდან მოყოლამდე. თქვენ უნდა დაიწყოთ შოუ, ვიზუალური ან სხვა (ტაქტილური, ყნოსვითი) შთაბეჭდილებებით და შემდეგ წარმოადგინოთ ამბავი. ტექნიკა ითვალისწინებს ობიექტის ყურადღების მიპყრობის უნარს და იყენებს ტურისტების ყურადღების გაზრდის სხვადასხვა საშუალებებს.

მეთოდოლოგიის კიდევ ერთი მიზანია შემოგთავაზოთ მეთოდოლოგიური ტექნიკის ყველაზე ეფექტური გამოყენება ექსკურსიის ჩასატარებლად. ექსკურსიის მეთოდოლოგია ითვალისწინებს ტურისტებზე ემოციური ზემოქმედების საკითხებს.

ექსკურსიის მეთოდოლოგიის საგანია განათლებისა და სწავლების საშუალებებისა და მეთოდების მიზანმიმართული შესწავლა, სისტემატიზაცია, ფორმულირება, ახსნა და პრაქტიკული გამოყენება, აგრეთვე მეთოდოლოგიური ტექნიკა, რომლითაც ახორციელებენ საექსკურსიო დაწესებულებების თანამშრომლები საქმიანობას. ექსკურსიის მეთოდოლოგია აჯამებს ექსკურსიების ჩატარების გამოცდილებას, შეიმუშავებს და გვთავაზობს მეთოდოლოგიურ ტექნიკას, რომელიც პრაქტიკაში დადასტურდა და უზრუნველყოფს უმაღლესი ეფექტურობას თემის გამჟღავნებასა და აღქმაში.

1.2 ექსკურსიების მომზადების მეთოდოლოგია.

ექსკურსიის განვითარებას ახორციელებს კრეატიული ჯგუფი, რომელიც შედგება 3-10 ადამიანისგან, თემის სირთულიდან გამომდინარე. თითოეული მონაწილე მუშაობს ერთ-ერთ სექციაზე ან ერთ-ერთზე ქვეთემებიექსკურსიები. შემოქმედებითი ჯგუფის ხელმძღვანელი აერთიანებს და ასწორებს მომზადებულ მასალას.

მომზადება ორ ეტაპად იყოფა:

წინასწარი - შემოქმედებითი ჯგუფის მიერ განხორციელებული ფაქტობრივი მასალების (ანუ მოცემულ თემაზე ცოდნის საწყისი დაგროვების პროცესი) შერჩევა და შესწავლა, ობიექტების შერჩევა, რომლებზეც დაფუძნებული იქნება ექსკურსია;

პირდაპირი - საექსკურსიო მარშრუტის შედგენა, ფაქტობრივი მასალის დამუშავება.

ამასთან, მიმდინარეობს მუშაობა მეთოდოლოგიური შემუშავების სტრუქტურაზე: შესავალი, ძირითადი ნაწილი, დასკვნა; დგება საკონტროლო ტექსტი, გაანალიზებულია ექსკურსიის მეთოდოლოგიური ჩატარება (ექსკურსიის ამა თუ იმ ნაწილისთვის სპეციალურად ჩვენების და თქმის ყველაზე შესაფერისი მეთოდოლოგიური ტექნიკის განსაზღვრა), ყალიბდება „გიდის პორტფოლიო“ და მზადდება ინდივიდუალური ტექსტი. მეთოდოლოგიური შემუშავება არის შეკუმშული გეგმა, დოკუმენტი, რომელიც განსაზღვრავს, თუ როგორ უნდა ჩატარდეს მოცემული ექსკურსია, რა თანმიმდევრობით მოაწყოთ ძეგლების ჩვენება, რა მეთოდოლოგიის გამოყენებაა მიზანშეწონილი ეფექტური ექსკურსიისთვის. აქ სახელმძღვანელომ უნდა მოიძიოს რჩევა იმის შესახებ, თუ რა თანმიმდევრობით უნდა აჩვენოს და თქვას, რა მასალებია „გიდის პორტფოლიოდან“ და როდის არის საუკეთესო დემონსტრირება. ექსკურსიის თითოეული თემისთვის შედგენილია მეთოდოლოგიური შემუშავება.

მეთოდოლოგიური შემუშავება სავალდებულო დოკუმენტია, რომლის გარეშეც ამ თემაზე ექსკურსიის ჩატარება შეუძლებელია.

სავალდებულო დოკუმენტია ასევე ინდივიდუალური ტექსტი, რომელიც გიდს აძლევს უფლებას განახორციელოს ტური ამ თემაზე. სწორად შედგენილი მეთოდოლოგიური განვითარებაეხმარება სახელმძღვანელოს თემის უფრო სრულად გამოვლენაში.

ექსკურსია, როგორც უკვე გავარკვიეთ, არის დასვენების საშუალებაც და სწავლის მეთოდიც ახალი ინფორმაცია. ამ ორმხრივობასთან დაკავშირებით მუშავდება ექსკურსიის ჩატარების სპეციალური მეთოდოლოგიური ტექნიკა. ექსკურსიის მთავარი აქცენტი კეთდება შოუზე, ტურისტებისთვის მათთვის ახალი ობიექტების გაცნობაზე და შოუზე მოკლე კომენტარებზე.

ექსკურსიის ჩატარებისას გამოიყენება შემდეგი ზოგადი მეთოდოლოგიური ტექნიკა: მთავარი ჩვენების ტექნიკა, წინასწარი შემოწმების ტექნიკა, ექსკურსიის ობიექტის გონებრივი რეკონსტრუქციის ტექნიკა, ისტორიული ფონის გონებრივი რეკონსტრუქციის ტექნიკა, შედარების ტექნიკა, აბსტრაქციის ტექნიკა, დისკუსიის ტექნიკა, მოხსენების ტექნიკა, თანამონაწილეობის ტექნიკა, პერსონიფიკაციის ტექნიკა, პრობლემური სიტუაციის ტექნიკა, უკან დახევის მეთოდი, ყურადღების გააქტიურების მეთოდი, ვიზუალური საშუალებების გამოყენება „გიდის პორტფოლიოდან“, ობიექტის, როგორც ავტობუსის ჩვენება და აღწერა. მოძრაობები, პანორამული ჩვენება, ნაჩვენები ობიექტის მოკლე აღწერა, მოკლე ინფორმაცია უნიკალური ისტორიული ან ბუნებრივი საიტი, დეტალური აღწერაობიექტის თავისებურებები, ახსნა-განმარტებები და კომენტარები ექსკურსიის დროს, მოთხრობაში ნათელი ციტატების ჩართვა, პაუზების გაკეთება, ტურისტების კითხვებზე პასუხის გაცემა.

ექსკურსიის შემუშავებისას გიდმა უნდა გაითვალისწინოს, რომ:

o ობიექტების მაქსიმალური რაოდენობა, რომელთა აღქმაც ზრდასრულ ტურისტებს შეუძლიათ არის 30, ბავშვები - არაუმეტეს 15; o უწყვეტი ექსკურსიის სიუჟეტის მაქსიმალური დროა 15 წუთი მოზრდილებისთვის და 10 წუთი ბავშვებისთვის;

o ერთი ექსკურსიის ობიექტის ჩვენების მაქსიმალური დროა 4 წუთი;

o გიდის სიუჟეტის ყოველ საათზე შესაძლებელია 10 წუთიანი პაუზა.

მეთოდოლოგიური ტექნიკა, მათი გამოყენება და თავისებურებები დამოკიდებულია: ექსკურსიის ფორმაზე, ექსკურსიის შინაარსსა და თემატიკაზე, ჯგუფის შემადგენლობაზე, ადგილსა და ტრანსპორტირების მეთოდზე.

1. მეთოდოლოგიური ტექნიკის არჩევანი ექსკურსიის ფორმის მიხედვით.ექსკურსიის ფორმა (საგანმანათლებლო ექსკურსია, ექსკურსია-საუბარი, ექსკურსია-თამაში, ექსკურსია-გასეირნება, ექსკურსია-სპექტაკლი და ა.შ.) მნიშვნელოვნად მოქმედებს გარკვეული მეთოდოლოგიური ტექნიკის გამოყენების შესაძლებლობასა და საჭიროებაზე.

ყველაზე გავრცელებულ საგანმანათლებლო ექსკურსიაზე (ადრე მათ საგანმანათლებლო ექსკურსიებს ეძახდნენ), თითქმის ყველა ტექნიკა გამოიყენება; მათი გამოყენება და მონაცვლეობა დამოკიდებულია სხვა გადამწყვეტ ფაქტორებზე.

ექსკურსია-საუბრისას (ყველაზე ხშირად ეს ფორმა გამოიყენება ჩასატარებლად ინდივიდუალური ექსკურსია) ოპტიმალური მეთოდები იქნება ძირითადი ჩვენება, შედარება, აბსტრაქცია, მოკლე კომენტარები და ტურისტების კითხვებზე პასუხების მიღება.

ექსკურსიულ თამაშში, რომელიც ყველაზე ხშირად ტარდება დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის, ნათელი შედარება, ფანტაზიის გააქტიურება, პანორამული ჩვენება და დამატებითი საჩვენებელი ობიექტების (ფილმები, კომპიუტერული ვიდეოები, არქეოლოგიური აღმოჩენები) ჩართვა დაეხმარება ბავშვების ყურადღების შენარჩუნებას.

ექსკურსიაზე გასეირნებისას, ბავშვების ყურადღების შესანარჩუნებლად, გიდი ცდილობს გავლენა მოახდინოს არა მხოლოდ ვიზუალურ და სმენაზე, არამედ ტაქტილურ შეგრძნებებზეც. მაგალითად, ექსკურსიისტებს ეძლევათ დავალება შეაგროვონ პატარა ჰერბარიუმი, თავად მოიძიონ ნამარხი და ა.შ.

2. მეთოდოლოგიური ტექნიკის არჩევანი ჯგუფის შემადგენლობიდან გამომდინარე.მოგეხსენებათ, ყველაზე ცნობისმოყვარე ჯგუფები არიან საშუალო ასაკის სკოლის მოსწავლეები და მოზარდები. მოსწავლეებს აქვთ დაბალი ყურადღების დიაპაზონი.

ბავშვთა ჯგუფებში მიზანშეწონილია გამოიყენონ ძირითადი ჩვენების ტექნიკა, მოკლე კომენტარები, შედარებისა და გონებრივი რეკონსტრუქციის ტექნიკა; ამასთან, არასასურველია ხშირი და ხანგრძლივი პაუზა, რაც ასუსტებს კონცენტრაციას.

ზრდასრულთა ჯგუფებში, მთავარი ჩვენების და უფრო დეტალური სიუჟეტის გარდა, გამოიყენება აბსტრაქციის, ისტორიული რეკონსტრუქციის, მონაწილეობის, რეპორტაჟისა და პერსონიფიკაციის ტექნიკა. ზრდასრულთა ცალკეულ ჯგუფებში ოპტიმალურია შოუს დროს საუბრისა და კომენტარების ტექნიკის გამოყენება.

გამოცდილი გიდი ყოველთვის „იგრძნობს“ თავის ჯგუფს და მისი განწყობის, ინტელექტუალური მომზადებისა და სხვა ფაქტორებიდან გამომდინარე, იყენებს გარკვეულ მეთოდოლოგიურ ტექნიკას.

3. მეთოდოლოგიური ტექნიკის არჩევანი ექსკურსიის ადგილმდებარეობის მიხედვით.ქალაქში ექსკურსია არ საჭიროებს რაიმე განსაკუთრებულ მეთოდოლოგიურ ტექნიკას, ხოლო ქვეყნის ექსკურსია ტარდება საკუთარი კანონებით. ამ შემთხვევაში, უმჯობესია გამოიყენოთ შედარების, მოხსენების, პრობლემური სიტუაციების და პანორამული ჩვენების ტექნიკა.

მუზეუმის ექსკურსიებში ექსპონატების გამოყენებით საუკეთესო მეთოდებია ჩვენების და თხრობის ტექნიკის ერთობლიობა, ისტორიული ფონის გონებრივად შექმნის ტექნიკა, პერსონიფიკაციის ტექნიკა და ახსნის ტექნიკა.

მუზეუმში თემატური ექსკურსიის ჩატარებისას ქვეშ ღია ცის ქვეშოპტიმალური მეთოდები იქნება მთავარი ჩვენება, კომენტარები ობიექტებზე, მოკლე განმარტებები, აბსტრაქციის მეთოდები, მოხსენება, მიწოდების მეთოდები. მოკლე ინფორმაციაკონკრეტული ექსპონატის უნიკალურობის შესახებ.

4. მეთოდოლოგიური ტექნიკის არჩევანი გადაადგილების მეთოდის მიხედვით.ნათელია, რომ ავტობუსით ტური ავტობუსიდან ჩამოსვლის გარეშე ძალიან განსხვავდება ჩვეულებრივი ფეხით ან მუზეუმის ტურისაგან.

რაც შეეხება ავტობუსის ტურიშეჩერებით გარკვეული ადგილებიშემუშავებულია მკაფიო წესები ავტობუსში ჩასვლის, გზაზე ჩვენებისა და მოთხრობების რეგულირებისა და ავტობუსიდან გადმოსვლის შესახებ. საუკეთესო ტექნიკა ავტობუსში მოძრაობისას: კომენტარებით ჩვენების ტექნიკა, შედარების ტექნიკა, აბსტრაქციის ტექნიკა, ვიზუალური საშუალებების გამოყენების ტექნიკა "გიდის პორტფოლიოდან", კომენტარების ტექნიკა და ყურადღების გააქტიურების ტექნიკა.

სიარულის დროს გიდი არ უნდა ილაპარაკოს ერთი ობიექტიდან მეორეზე გადასვლისას. IN ფეხით ტურებიგამოიყენება წინასწარი შემოწმების, დეტალური ჩვენების და კომენტარების მეთოდები, შედარების მეთოდი, აბსტრაქციის მეთოდი, თანამონაწილეობის მეთოდი, პერსონიფიკაციის მეთოდი.

5. მეთოდოლოგიური ტექნიკის არჩევანი ექსკურსიის შინაარსისა და მისი თემის მიხედვით.ქალაქის ღირსშესანიშნაობების ტურების დროს შესაძლებელია ყველა არსებული მეთოდოლოგიური ტექნიკის გამოყენება. ზოგიერთი თვისება თანდაყოლილია თემატურ ექსკურსიებში გამოყენებულ ტექნიკაში. ამრიგად, ისტორიულ ექსკურსიაზე შეგიძლიათ გამოიყენოთ თითქმის ყველა ტექნიკა, მაგრამ საუკეთესო ტექნიკა იქნება ისტორიული ფონის გონებრივი რეკონსტრუქცია, მთავარი ჩვენების ტექნიკა და შედარების ტექნიკა. მაგალითად ბოტანიკურ ექსკურსიაზე ბუნებრივი პარკი, მიზანშეწონილია გამოიყენოთ ძირითადი ჩვენების ტექნიკა, კომენტარების ტექნიკა და შედარების ტექნიკა. ეკოლოგიური ექსკურსიის ჩატარებისას წარმატებას მოიტანს პრობლემური სიტუაციის ტექნიკა, მთავარი ჩვენების ტექნიკა, თანამონაწილეობის ტექნიკა და მოხსენების ტექნიკა. რელიგიური ექსკურსია უფრო ეფექტური იქნება ძირითადი ჩვენების ტექნიკისა და მასზე მოკლე კომენტარების გამოყენებით; შესაძლებელია ისტორიული ფონის თანამონაწილეობისა და გონებრივი რეკონსტრუქციის ტექნიკის გამოყენება. გასათვალისწინებელია, რომ არ არის ძალიან ეთიკური ამბის პირდაპირ ტაძარში მოყოლა, მაგრამ უმჯობესია შემოიფარგლოთ მცირე ახსნა-განმარტებით და ინფორმაციის უმეტესი ნაწილი მიაწოდოთ ექსკურსიისტებს ავტობუსში წინასწარ ან ტაძრის მონახულების შემდეგ. .

საწარმოო ტური, უპირველეს ყოვლისა, არის მოხსენების მეთოდი, მონაწილეობის მეთოდი, ძირითადი ჩვენების მეთოდი, პრობლემური სიტუაციის მეთოდი, განხილვის მეთოდი. ლიტერატურულ ექსკურსიაში ღირს ძირითადი ჩვენების და კომენტარების ტექნიკის გამოყენება, პერსონიფიკაციის ტექნიკა, ციტატების ტექნიკა და გადახრის ტექნიკა. თეატრალური ექსკურსიის ჩატარებისას არ შეიძლება ისტორიული ფონის გონებრივი რეკონსტრუქციის მეთოდის, აბსტრაქციის მეთოდის, მოხსენების მეთოდის, თანამონაწილეობის მეთოდის გარეშე.

ავტობუსის მარშრუტის გასწვრივ ობიექტების ჩვენების მახასიათებლები ავტობუსიდან გაჩერების ან გასვლის გარეშე.ასეთი ჩვენება დამახასიათებელია საექსკურსიო ჯგუფისთვის, რომელიც მიემგზავრება საცხოვრებელი ადგილიდან (მაგალითად, სასტუმროდან ქალაქგარეთ) ქალაქის ძველ ნაწილში ადგილობრივი მუზეუმის მოსანახულებლად. საექსკურსიო მარშრუტიარ გულისხმობს გაჩერებებს და გიდის ამბავი პირდაპირ ლაპარაკობს მართვის დროს. მარშრუტის გასწვრივ ობიექტების ჩვენება წინასწარ უნდა მომზადდეს. გიდმა შეიძლება ჯერ მისცეს მოკლე აღწერაობიექტი და შემდეგ აჩვენე (მოთხრობა ან წინ უსწრებს შოუს, ან შეუფერხებლად „მიდის მის ირგვლივ“). გიდის კომენტარები ისე უნდა იყოს სტრუქტურირებული, რომ ტურისტებს წინასწარ მოახდინოს ორიენტირება საინტერესო ობიექტის გარეგნობაზე და მის მდებარეობაზე.

• 1. „პეტრე I ჩვენს ქალაქში დარჩა აზოვის ერთ-ერთი კამპანიის დროს. ახლა, როცა ავტობუსი მოძრაობს მარჯვნივ, ხედავთ ტაძარს, რომელიც რუსეთის მეფემ მოინახულა ჩვენს ქალაქში თავისი ხანმოკლე ყოფნის დროს“.
• 2. „ვოლგა ჩვენი ქვეყნის სიამაყეა და ჩვენ განსაკუთრებით ვამაყობთ, რომ ამ დიდი მდინარის სათავე ჩვენს რეგიონშია. ავტობუსის წინ, თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ ვოლგის მთავარი კალაპოტი, ხოლო ხიდი, რომელზეც ჩვენ გავდივართ, ჩვენი ქალაქის 5 ხიდიდან ერთ-ერთია. იგი აშენდა ცნობილი პეტერბურგელი არქიტექტორის პროექტით“.
• 3. „რამდენიმე წუთში მივუახლოვდებით მსოფლიოში პირველი კოსმონავტის იუ.ა.-ს სადესანტო ადგილს. გაგარინი. ამ დროისთვის ჩვენ მივდივართ ვერხვების ხეივანში, რომელიც დარგეს პირველი კოსმოსური ფრენის 10 წლისთავთან დაკავშირებით.

პანორამული ჩვენება. შესაძლებლობა აჩვენოთ ქალაქი, მიმდებარე ბუნების სილამაზე ან რაიმე არქიტექტურული კომპლექსითან მაღალი წერტილიარის ექსკურსიის მთავარი წერტილი. პანორამული დისპლეი შეიძლება გახდეს ექსკურსიის ნათელი დასაწყისი, იყოს მისი კულმინაცია ან დასრულება. ნებისმიერ შემთხვევაში, პანორამული ხედი საშუალებას გაძლევთ შექმნათ უფრო სრულყოფილი შთაბეჭდილება ყველაფერზე, რაც ნახეთ და მოისმინეთ. მიზანშეწონილია, რომ ექსკურსიონისტებს მიეცეთ შესაძლებლობა, დასვან კითხვები პანორამული ჩვენების შემდეგ (არაუმეტეს 5 წუთისა).

Ყველაზე ლამაზი პანორამებიგახსნა საწყისი სადამკვირვებლო მოედანიმთებში, ქალაქის პანორამებს ასევე აქვს ძლიერი ემოციური გავლენა თვალწარმტაცი მთისწინეთში. მოსკოვის ირგვლივ ექსკურსიებზე ხშირად მოჰყავთ საექსკურსიო ჯგუფები ბეღურას ბორცვებზე, საიდანაც იხსნება დედაქალაქის ულამაზესი პანორამა; მოსკოვის უმეტესი ნაწილი აშკარად ჩანს და საიდანაც სადამკვირვებლო მოედანი ოსტანკინოს კოშკი. იმ ქალაქებში, სადაც არ არის ამაღლებული ბუნებრივი ადგილები, პანორამული ჩვენებისთვის გამოდგება სამრეკლოები, შემონახული ციხესიმაგრეები, მაღალსართულიანი შენობები და ა.შ. ამრიგად, პეტერბურგში ქალაქის სტუმრებს ხშირად აჩვენებენ ქალაქის პანორამას წმინდა ისაკის ტაძრის სადამკვირვებლო გემბანის სიმაღლიდან.

• 1. პანორამული ჩვენება ექსკურსიის დაწყებამდე (პანორამული პლატფორმა მდებარეობს ქალაქის ირგვლივ ერთ-ერთ დაბალ მთაზე): „თქვენს წინ არის ქალაქი ვოლგა, რომელიც გარშემორტყმულია სამი მხრიდან მთებით. ვოლგის სანაპიროზე შეგიძლიათ ნახოთ ქალაქის ძველი ნაწილი, სადაც უძველესი ნაგებობები და ტაძრებია შემორჩენილი. ყველაზე დიდი ტაძარიმაღალი სამრეკლოთ - ეს არის საკათედროჩვენი ქალაქის, იგი აშენდა 100 წლის წინ ადგილობრივმა არქიტექტორმა. აქედან შეგიძლიათ იხილოთ რამდენიმე პატარა ქალაქის პარკი და მწვანე ხეივნები მრავალი ქუჩის გასწვრივ. ქალაქის განვითარება განხორციელდა ისე, რომ ყველაფერი ცენტრალური ქუჩებიკვეთენ ერთმანეთს ექსკლუზიურად სწორი კუთხით. ქალაქის ცენტრალური ნაწილი ზემოდან დანახულ ჭადრაკის დაფას წააგავს. ტაძრის მარჯვნივ ხედავთ ძველი ხიდივოლგის გავლით. მისი სიგრძე 3,5 კმ-ია და ერთ-ერთი ყველაზე დიდია დიდი ხიდებიევროპაში. მთებს შორის დაბლობებში არის ახალი საცხოვრებელი ფართები, მაგრამ ჩვენი მიზანია ქალაქის ძველი ნაწილი და ვოლგის სანაპირო. ჩავჯდეთ ავტობუსში და გავაგრძელოთ მოგზაურობა“.
• 2. პანორამული ჩვენება, როგორც კულმინაციის მომენტი: „მე და შენ გავეცანით ქალაქის ისტორიას, მის მთავარ არქიტექტურულ და ისტორიულ ღირსშესანიშნაობებს. ახლა კი თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა ნახოთ ქალაქი ჩიტის თვალით. ხედავთ ტაძარს მარცხნივ? ეს არის ტაძარი, რომელიც თქვენ მოინახულეთ. მისგან მარჯვნივ არის ხიდი ვოლგაზე, რომლის გასწვრივ ვიმოგზაურეთ ღირსშესანიშნაობების დასათვალიერებლად. თუ ჩვენს ყველა სტუმარს აღფრთოვანებული აქვს ქალაქის პანორამა, შეგვიძლია გადავიდეთ. ვაპირებთ მოვინახულოთ ღია ცის ქვეშ ეთნოგრაფიული მუზეუმი“.
• 3. პანორამული ჩვენება, როგორც ექსკურსიის დასკვნითი ეტაპი: „თქვენს წინაშეა ქალაქი, რომლის გავლითაც უკვე დავასრულეთ ჩვენი მოგზაურობა. ახლა ზემოდან ისევ ხედავ ყველაფერს დასამახსოვრებელი ადგილები, რომლის შესახებაც ბევრი ახალი რამ გავიგეთ. თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვები, სიამოვნებით გიპასუხებთ.”

აღწერილი სამი შემთხვევიდან ნებისმიერ შემთხვევაში, პანორამული ჩვენება ექსკურსიისტების მეხსიერებაში დიდხანს დარჩება და ექსკურსიის საუკეთესო მოგონებებს დატოვებს.

მუზეუმის ექსკურსია. სამუზეუმო ექსკურსიის ჩატარებისას გამოიყენება ყველაზე ძირითადი მეთოდოლოგიური ტექნიკა, მაგრამ შეზღუდული სივრცის გათვალისწინებით.

გიდი ხვდება ჯგუფს, რომელიც მოდის მუზეუმში, ამისთვის სპეციალურად გამოყოფილ ადგილას, თითოეულ მუზეუმში. გიდი მაშინვე წარუდგენს თავს, ხმამაღლა აცხადებს ექსკურსიის თემას და ჯგუფს მიჰყავს სიუჟეტის დასაწყისამდე. თუ იმ ოთახში, სადაც ჯგუფი შემოვიდა, უკვე არის კიდევ ერთი ექსკურსია, გიდმა ან უფრო მშვიდად უნდა ისაუბროს, ან წავიდეს გვერდით ოთახში, თუ ექსკურსიის თემა საშუალებას იძლევა.

ნებისმიერი მუზეუმის ექსკურსიის შესავალ ნაწილში თქვენ უნდა მიაწოდოთ ჯგუფს მოკლე (არაუმეტეს 2-3 წუთისა) ინფორმაცია მუზეუმის შექმნის ისტორიის შესახებ და შეგახსენოთ ქცევის წესები იმ ოთახებში, სადაც ბევრია. მინის ვიტრინები და მყიფე საგნები. ამის შემდეგ გიდი იწყებს ტურის ძირითად ნაწილს, ნახევრად შემობრუნებული დგას ვიტრინის ან პირველი ექსპონატისკენ. თქვენ არ უნდა გაამახვილოთ დიდი ჯგუფის ყურადღება მცირე ექსპონატებზე, რადგან ტურისტების უმეტესობა ვერაფერს დაინახავს, ​​მაგრამ იქნება ვიტრინის გატეხვის რისკი. ერთი ვიტრინიდან მეორეში ან ერთი დარბაზიდან მეორეში გადასვლას უნდა ახლდეს სიუჟეტში ლოგიკური გადასვლები. ექსკურსიის დასკვნით ნაწილში ხდება შედეგების შეჯამება და მოწოდებული ინფორმაცია მუზეუმის დარჩენილი დარბაზების შესახებ, სადაც ტურისტებს შეუძლიათ ეწვიონ. ამის შემდეგ გიდი პასუხობს ექსკურსიის მონაწილეების შეკითხვებს და ემშვიდობება მათ.

მუზეუმში კარგად ჩატარებული ექსკურსიის მნიშვნელოვანი პირობაა დროის მკაცრი დაცვა.

დამატებითი მეთოდოლოგიური ტექნიკა. ყველა გამოცდილ გიდს ყოველთვის აქვს რამდენიმე საკუთრების მეთოდოლოგიური ტექნიკა, რომელიც ეხმარება ექსკურსიის გადაქცევას როგორც ხარისხიან სასწავლო პროცესად, ასევე სასიამოვნო გატარებულ დროს.

• 1. ექსკურსიაში მოკლე შეხვედრის ჩათვლითსპეციალისტთან, ნაირი და მერ არქეოლოგიური ექსკურსიის დროს - არქეოლოგთან, პალეონტოლოგიური ექსკურსიის დროს - პალეონტოლოგთან, ხელოვნების ექსკურსიის დროს - მხატვართან ან მუსიკოსთან და ა.შ. სპეციალისტებთან კომუნიკაცია ააქტიურებს და აღრმავებს ექსკურსიის თემით გამოწვეულ ინტერესს, ხელს უწყობს განსახილველი საკითხების უკეთ გააზრებას და, რა თქმა უნდა, ძლიერ ემოციურ გავლენას ახდენს ექსკურსიონისტებზე.
• 2. ფილმების ან კომპიუტერული კლიპების ყურებაექსკურსიის თემაზე. ინოვაციური მომენტები ექსკურსიას განსაკუთრებულ არომატს ანიჭებს და ექსკურსიის მონაწილეებზე ვიზუალურ ზემოქმედებას აძლიერებს. ასეთი დამატებები შესაფერისია საჭირო აღჭურვილობით აღჭურვილი ავტობუსით ხანგრძლივი მოგზაურობის დროს.
• 3. საძიებო და კვლევის ნაწილის შესავალიექსკურსიის თემაზე. აქტიური მოქმედებები ეხმარება ექსკურსიონისტებს გააუმჯობესონ ახალი ინფორმაციის სწავლის პროცესი და თავი იგრძნონ ნამდვილ მკვლევარებად. არქეოლოგიური, პალეონტოლოგიური, გეოლოგიური, ბოტანიკური, გარემოსდაცვითი ექსკურსიების დროს შეგიძლიათ ექსკურსიონისტებს საშუალება მისცეთ, მოიძიონ ნებისმიერი არტეფაქტი ან კვლევის ობიექტი დედამიწის ზედაპირზე:

o ამწევი მასალა არქეოლოგიური ადგილები(ჭურჭლის ფრაგმენტები, წვიმის წყლით ნიადაგიდან გარეცხილი რკინის საგნების ფრაგმენტები);

ნამარხების შესახებ პალეონტოლოგიურ ამონაკვეთებზე (მოლუსკის ჭურვი, უძველესი ღრუბლები);

o მინერალები გეოლოგიური ძეგლების ადგილებზე (ძვირფასი ქვები, ძვირფასი ქვები);

o ჰერბარიუმის ობიექტები (ფოთლები, ყვავილები).

დედამიწის ზედაპირზე შეგროვებული მასალა შეგიძლიათ თან წაიღოთ, თუ ეს ძეგლს არ დააზარალებს.

4. ექსკურსიის პროცესში მინი ვიქტორინების ჩართვა.მინი ვიქტორინის ჩატარება დადებითად აღიქმება ზრდასრულთა ჯგუფებშიც კი. მაგალითად, გიდმა შეიძლება მოიწვიოს ჯგუფის წევრები ვოლგის სიგრძის დასამახსოვრებლად, ცნობილი მხატვრის ნახატების გარდა, მუზეუმში ნანახის გარდა, დაასახელოს მწერლები, რომელთა წიგნები ეძღვნება დონის მოვლენებს და ა.შ. შეგიძლიათ მოიწვიოთ ექსკურსიისტები, რათა დაადგინოთ რომელი არქიტექტურული სტილიშენობა ეკუთვნის, რა არის მემორიალური სტელის სავარაუდო სიმაღლე, ხიდის სიგრძე და ა.შ.

კითხვები შეიძლება წარმოდგენილი იყოს პასუხების ვარიანტებთან ერთად, მაგალითად:

„როგორ ფიქრობთ, რა პრინციპით ეძახდნენ რუსული ქალაქის სახელს ყველაზე ხშირად?

მისი დამფუძნებლის სახელის შესახებ;

o უძველესი ტომების სახელით, რომლებიც ადრე ცხოვრობდნენ ამ ადგილას;

ოჰ, იმ მდინარის სახელი, რომელზეც ქალაქია დაფუძნებული?

რა თქმა უნდა, სახელმძღვანელომ არა მხოლოდ დამაჯერებლად უნდა დაამტკიცოს პასუხის სისწორე, არამედ მაგალითებიც უნდა მოიყვანოს. ამ შემთხვევაში, სწორი პასუხი მესამეა და მაგალითები მოიცავს ქალაქებს, როგორიცაა მოსკოვი, სამარა, ცარიცინი, ტომსკი, ტვერი და ა.შ.

• 5. სასაუბრო ელემენტების ჩართვა ტურში.გიდი, რომელიც ჯგუფს გაეცნო, ექსკურსიის დროს შეიძლება შეიცავდეს საუბრის ელემენტებს, რომლებიც ააქტიურებს ჯგუფის ყურადღებას და კომფორტულს ხდის ფსიქოლოგიურ გარემოს. მაგალითად, იმის ცოდნა, რომ ჯგუფი შემოვიდა ჩრდილოეთ ქალაქისაწყისი კრასნოდარის ოლქი, შეგიძლიათ იკითხოთ, იყინებიან თუ არა სტუმრები თოვლით დაფარულ სანაპიროზე სეირნობისას, ან ჰკითხოთ სტუმრებს, რა გააკვირვა მათ განსაკუთრებით მათ მიერ დათვალიერებულ ობიექტებს შორის, არის თუ არა მსგავსი მათ ქალაქში და ა.შ. გიდის ორმხრივი ინტერესი სტუმრების მიმართ ექსკურსიით მეტ კმაყოფილებას გამოიწვევს და კარგ შთაბეჭდილებას დატოვებს ქალაქსა და მის მოსახლეობაზე.
• 6. თეატრალური ელემენტების ჩართვა ექსკურსიაში- მონაწილეობა ფოლკლორულ ფესტივალში, კარნავალში, ისტორიული რეკონსტრუქციის ფესტივალში. თეატრალიზაციის ელემენტები საკმაოდ დიდი ხანია შედის ტურიზმში და, როგორც იქნა, სასწავლო ექსკურსიების მონაწილეებს აქცევს ღონისძიებების უშუალო მონაწილეებად. თეატრალიზაცია სასარგებლო გავლენას ახდენს როგორც ექსკურსიებზე მიწოდებული ინფორმაციის აღქმაზე, ასევე ფორმირებაზე. ზოგადი შთაბეჭდილებამოგზაურობის შესახებ. მაგალითად, ზოგიერთი არქეოლოგიური ექსკურსიის დროს სტუმრები ესწრებიან თეატრალურ შოუს, რომელიც ორგანიზებულია ისტორიული ფარიკაობის კლუბის მიერ. ექსკურსიის სცენარი მოიცავს ექსკურსიის ერთი ან მეტი მონაწილის „გატაცებას“, რუსი ჯარისკაცების დახმარებით ტყვეობიდან გათავისუფლებას, ჩხუბის ყურებას, შოუს მონაწილეებთან ერთად ფოტოების გადაღებას ფერადი კოსტიუმებით, მშვილდოსნობით, შუა საუკუნეების რეცეპტების მიხედვით მომზადებული პილაფის დაგემოვნებით. და ა.შ. დ. ასეთი თეატრალური წარმოდგენები წარმატებით იმართება ქ სარატოვის რეგიონი; იაროსლავში სტუმრებს ეპატიჟებიან, რომ ჩაიცვან უბრალო სამოსი და სცადონ თავიანთი ძალები ვოლგაზე ბარგის გადამზიდველად; ეკატერინბურგის ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმში სტუმრებს, რა თქმა უნდა, ხვდება ლამაზმანი, რომელიც ჩაცმულია სპილენძის მთის ბედია. ასეთი თეატრალური ელემენტები (თუნდაც შემცირებული ვერსიით) ვერ დატოვებს გულგრილს ტურისტებს და მშვენიერი დამატებაა თემატური ექსკურსიისთვის. ანტიკური ისტორიაკიდეები.