В южната част на Европа Светът около 3 клас

Учител в началното училище

MBOU средно училище № 33 Симферопол

• Цел: да ви запозная със страните от Южна Европа.

• Планирани резултати : учениците ще се научат да говорят за страната във физически и политически карти, допълвайте тази информация с информация от други източници, работете в групи, анализирайте, сравнявайте, правете изводи.

• Оборудване: политическа карта на Европа; справочна литература; слайдове, видеоклипове за Гърция и Италия; магнетофон, аудиозапис на песента на Чиполино.

• В коя част на Европа се намират Франция и Великобритания? (В западната част.)
• Назовете столицата на Франция. (Париж.)
• Назовете столицата на Великобритания. (Лондон.)
• На коя река е Париж? (На Сена.)
• На коя река е Лондон? (На Темза.)
• Назовете забележителностите на Париж.
• Назовете забележителностите на Лондон.
• Назовете известните хора на Франция.
• Назовете известни личности на Великобритания.
• За коя държава пишеш? Кажи ми. Посочете източника на информация.

• Решете гатанката.

• Цвете - мед,
• Зърно - на палачинка,
• Парче слама -
• Глиган под цевта.

• Елдата е донесена от Гърция

• Татко е лук и мама също, децата всички приличат на тях. Най-големият е истински приятел и малък, направи много добри дела. За сеньор мандарин Кой е опасен? - ЧИПОЛИНО.
• Чиполино е роден в Италия.

Работете по темата на урока

Държавите, които посещаваме, са измити от водите Средиземно море. Това са топли страни, така че тук има много курорти, хиляди хора идват тук да релаксират, привлечени от морето и слънцето. Туристите са привлечени и от известните паметници на историята и културата, които са многобройни в тези страни.

• На сутринта водното конче се събуди
• Разтегна се, усмихна се.
• Веднъж - тя се изми с роса,
• Две - грациозно обградени,
• Три - наведе се и седна,
• На четири - летя.
• Спрян до реката
• Завихрен над водата

• Легендарна древна Елада, люлката на европейската цивилизация.
• В Гърция важен въздух и морски пътищаот Европа до Азия и Африка.
• Водите на четири морета: Егейско, Критско, Йонийско и Средиземно море - измиват сложно разчленените му брегове. Заливите, проливите, заливите, островите отдавна са били удобни пристанища и са допринесли за развитието на корабоплаването.

• Морето е основното природно богатствопланинска страна на Гърция. Това е силна морска сила: нейните кораби плават по моретата и океаните под синьо-бялото знаме. Отнасят тютюн и стафиди, портокали и вино, зехтин и кожа в Европа и Америка. И чужди кораби докарват тук машини, автомобили, различни устройства.

• Планински вериги го пресичат в различни посоки, разделяйки страната на много региони.
• На север се срещат редки гори. Животински святбеден. Растителността е оскъдна поради липса на прясна вода.
• Реките са малки и плитки.

• Лятото в Гърция е дълго и горещо - от април до октомври слънцето загрява триста дни в годината. Някои зеленчуци могат да се отглеждат два или три пъти годишно. Но няма достатъчно вода. И това въпреки факта, че Гърция се измива от три морета!

• Народната легенда разказва, че след като Бог създал света, той хвърлил и последната шепа камъни в морето. Тук възниква Гърция - сурова скалиста земя. За отглеждането на грозде, портокали и тютюн тук са необходими много любов и труд.

• Представете си заснежени върхове с алпийски ливади и планински склонове, обрасли със закърнели храсти. Голи скали с много пещери. Нежни хълмове, кипариси и редици от маслинови дървета. А наблизо в долините, където има вода, има яркозелени оазиси с лозя и овощни градини. И навсякъде - прозрачното синьо на небето, жаркото слънце и морето - ярко синьо, зелено, тюркоазено - всички нюанси наведнъж. Това е Гърция.

• Селяните отглеждат култури, които изискват много труд. Страната е известна с цитрусови плодове, грозде, праскови, маслини, зехтин, памук, захарно цвекло и тютюн.
• В недрата на страната има много ценни видове минерали, но находищата са малки. Основните индустрии са хранителна, текстилна, химическа, металообработваща.
• Туристите посещават Гърция, за да се насладят на морето, да се запознаят с неговите забележителности.

• Гърция е родното място на Олимпийските игри. На всеки четири години олимпийският огън започва своето пътуване от древна Олимпия до следващия спортен фестивал.

• Гърция. Храмът на Партенона.

Началната дата на построяването на Партенона е 447 г. пр. н. е. Той е инсталиран благодарение на намерените фрагменти от мраморни плочи, върху които градските власти представят резолюции и финансови отчети. Строителството продължи 10 години. Храмът е осветен през 438 г. пр.н.е. на Панатинейския празник (което на гръцки означава „за всички атиняни“), въпреки че украсата и украсата на храма е извършена до 431 г. пр.н.е.

• Ако погледнете картата, можете да видите, че Европа сякаш е стъпила на Средиземно море с красив ботуш на висок ток. Това е очертанието на Италия. А полуостровът, подобен на ботуш, се нарича Апенински. Италия също включва съседни острови: Сицилия, Сардиния и други по-малки.

• По-голямата част от територията на страната е заета от планини: на север, сякаш защитава Италия от студ северни ветрове, високите хребети на италианските Алпи се издигаха с върхове, покрити с вечни снегове. От Алпите Апенините се простират през целия полуостров. Планините са млади (те са на около милион години), те продължават да растат и затова тук често се случват земетресения.

• В Италия има активни вулкани: Везувий, Етна, Стромболи.

• В Италия има много реки, но всички те са къси: те се спускат от планините - и веднага в морето. Река Тибър, на бреговете на която се намира Рим, е с дължина 470 км. Най-голямата и дълбока река в Италия - дълга 670 км. Влива се в Адриатическо море. В недрата на Италия има много живак, газ, мрамор, сяра. Водещото място в Италия заема машиностроенето.

• Пиза - роден градГалилео Галилей, италиански учен, изобретател на телескопа.
• Градът е известен със своята "наклонена кула". Отне цели два века, за да го завърши напълно. Архитектите избраха място със суха и твърда лира в покрайнините на Стария град, кулата с всичките си шест бели мраморни нива започна неконтролируемо да се накланя настрани. Архитектите се опитаха да коригират неравностите на земята по време на строителството.

• На Източен брягНамира се Апенинския полуостров пристанищен градВенеция. Разположен е на 118 острова. Вместо улици има канали. За да стигнете до училище, магазин или работа, трябва да плавате с лодка - гондола.

• Италия. Колизеум.

Колизеумът - символ на славата Вечният град- превъзхожда по своите размери всички амфитеатри, построени някога в Рим. Работата по изграждането му започва от първите години на управлението на Веспасиан, а през 80 г. Тит дава указания за тържественото откриване на амфитеатъра. Александър Север и Деций го възстановяват след пожарите съответно през 217 и 250 г.

• Какви държави се запознахте?
• Какво особено си спомняте?
• Така че Гърция и Италия са топли страни, разположени в южната част на Европа. Има запазени сгради, издигнати в древността. Те включват най-големите паметници на историята и културата - Партенона и Колизеума.

• Учебник: прочетете текста на стр. 142-148, отговорете на въпросите в раздела Тествайте се на стр. 148.
• Индивидуални задачи.
• Измислете въпроси за викторина за Гърция и Италия.
• Да намеря Интересни фактиза Гърция или Италия.
• Подгответе репортаж за Гърция или Италия.

раздели: основно училище

клас: 3

Цели на урока:

• да се запознаят със страните, разположени в южната част на Европа: Гърция и Италия;
• да запознае с икономическия и политически живот на населението на Гърция и Италия;
• разширяване на знанията на децата за забележителностите на Гърция, Италия;
• да развива познавателната активност на учениците, способността да анализират въз основа на предварително проучен материал.
• развиват интереса на децата към придобиване на нови знания, комуникативни умения на децата.

Оборудване:

1. Политически и физическа картаЕвропа.
2. Презентация, слайдове, проучени страни.
3. Знамена (модели) на Гърция и Италия.
4. контурни карти.

По време на занятията

I. Организационен момент,

послание на темата и целите на урока .Презентация. Слайд 1.

- Момчета! Пътувахме из Северна Европа. И днес ще сменим маршрута си и ще поемем посоката от север на юг на Европа и ще посетим две държави – Гърция и Италия. И така, тръгваме. Презентация. Слайд 2.

Попътен вятър издърпа платната.
Напред, приятели!
На бърза платноходка
Никой не може да скучае
Казва се "Победа".
Отиваме в далечни земи!

II. откриваща реч

(Учителят показва Италия и Гърция на политическата и географски картиЕвропа).

Страните, които посещаваме, се измиват от водите на няколко морета. Част от огромното Средиземно море. Това са топли страни. Ето защо тук има много курорти, хиляди хора идват тук за почивка и лечение, привлечени от морето и слънцето.

III. Свързани с тях дейности

- Отворете учебника си на стр. 144 изучавайте таблицата, физическите и политическите карти на Европа. Опишете всяка една от тези страни.

Гърция и Италия

- Начертайте столицата на Гърция и Италия на контурната карта.

Учител: Започнаха да подготвят материали за урока предварително: създадоха групи, които имаха цел: да създадат проект на тема: „В южната част на Европа“. През седмицата подготвихте своите проекти по групи. Днес ще видим как се оказаха тези проекти за вас.

И ще открием знаци – прилики и разлики между тези европейски държави.

Гърция ще бъде първата спирка. Втора спирка в Италия.

момчета първа и втора група подготвям се да говорим за държави.

Слушаме презентацията на 1-ва група. Хитър3.

• Къде се намира Гърция?
• Кои държавни граници? (Албания, Македония, България, Турция)
• От какви морета се измива? (Егейско, Критско, Йонийско и Средиземно море)
• Какъв вид големи островиса част от Гърция? (Родос, Крит, Корфу)
• Какво можете да кажете за минералите в Гърция? И какви отрасли, индустрии са развити в страната? (Хранителни, текстилни, химически, металообработващи).
• Какви култури отглеждат гръцките селяни?

Нашият кораб е бърз.
Специален маршрут
От далечни пътувания
Донесе стока при нас.

- Разбрахме какви стоки ни носят от Гърция и някои от тях бяха донесени с тях. Това са цитрусови плодове, грозде, маслини, зехтин, памук, захарно цвекло. (покажи)

учител: Презентация. слайд 4.

- Туристите посещават Гърция, за да се насладят на морето, да се запознаят с неговите забележителности. Какво научихте за забележителностите на Гърция? (Презентация)

Студент: Презентация.Слайдове 5, 6.

AT съвременна Гърциямного напомня за далечното - далечно минало, за древна Гърция.

В столицата на Гърция Атина- на висок хълм стои основната от древните структури - Партенон. Това е величествен храм, построен в чест на богинята Атина. Мощната богиня Атина се смятала за покровителка (защитничка) на града. Презентация. Слайд 7.

учител:

– За какво друго искаш да говорим?

Разказва за древногръцкия мит "Храбрият Персей". (Според което учениците направиха филмова лентаи на име Персей.

Гърция е родината олимпийскиигри. Първите игри са се провеждали тук в древни времена. На всеки четири години олимпийският огън започва своето пътуване от древна Олимпия до следващия спортен фестивал.

Тест (провежда се от ученици)

1. Назовете столицата на Гърция. (Атина)
2. Кое е основното антична сграданамира се в Атина? (Партенон)
3. Какво представлява Партенонът?
4. Къде са родени Олимпийските игри?
5. Олимпийските игри все още се провеждат. Кой знае колко често минават? И къде ще се проведат следващите олимпийски игри?

IV. Физическа минута Презентация. слайд 8.

V. Работа по темата

Втора спирка в Италия.

Попътен вятър зове по пътя,
Те дръпнаха платната.
Да продължим пътуването
Да отидем в Италия приятели!

Слушаме 2-ра група

• Къде се намира Италия? Презентация. слайд 9.
• Какви държавни граници? (Франция, Швейцария, Австрия, Словения, Хърватия)
• От какви морета се измива? (Лигурско, Тиренско, Средиземно море, Адриатическо море, Йонийско море)
• Кои са най-големите острови в Италия? (около Сицилия, около Сардиния)
• Какво можете да кажете за минералите в Италия? И какви отрасли, индустрии са развити в страната? (В червата има много живак, газ, мрамор, сяра). (Инженерство).
• Какви култури отглеждат итолийските селяни? (Пшеница, царевица, ориз, захарно цвекло, грозде, лимони, портокали, маслини).

Донесохме паста, маслини, плодове.

учител: Презентация. Слайд 11 - 13.

- За какви забележителности на Италия научихте?

Какво можете да кажете за тях? (Колизеум, Наклонена кула в Пиза и др.)

VI.Работа с учебника

Италианска кухня. Презентация. Слайд 15-18.

VII. Работа в работни тетрадки

Дж. Родари (стих в тетрадка) Презентация. слайд 19.

Презентация. Слайд 20 - 22.

КАПИТОЛ (Capitolum), в древен Рим, най-стръмният от седемте хълма, укрепената част на града. Оригиналните имена: Сатурния (в чест на бог Сатурн, легендарния цар Лаций) и хълм Тарпей (виж Тарпей).

КУПОЛ (ит. cupola, от лат. cupula - бъчва), пространствено покритие на сгради и конструкции. Обхваща предимно кръгли, многоъгълни стаи. Куполите са каменни, стоманобетонни, стоманени.

ФОРУМ (лат. forum), в древен Рим площад, пазар, превърнал се в център на деловия и обществен живот. Основният форум на Рим е форумът Romanum, развиващ се от 6 век. пр.н.е д., превърнат в церемониален архитектурен ансамбъл. Намираше се между хълмовете Капитолий и Палатин. Форумът имаше много сгради, паметници и статуи. Най-важните пътища на Рим започват от Форума, към него се сливат главните улици на града.

С. 76, № 6

VIII. Игра на асоциации.

Децата са поканени да отгатнат страните от Европа, изучавани в урока.

Правила на играта

Играта се играе като играта „Познай мелодията“

Кой може да познае страната с три думи? Какво ще кажете за две думи? С една дума?

Първа държава (Италия)

1-ва дума - До
2-ра дума - Сицилия
3-та дума - Милано

Втора страна (Гърция)

1-ва дума - Корфу
2-ра дума - Атина
3-та дума - Олимп

- Браво момчета! Вие изпълнихте тази задача.

IX. Резултат

(Таблицата се попълва на дъската.)

X. Отражение

Така нашето пътуване до южната част на Европа приключи. Споделете впечатленията си.

Какво ти хареса? Коя работа беше по-интересна и коя по-трудна? Оценяване.

(Децата изразяват мнението си за извършената работа).

XI Домашна работа.

Подгответе история на пътешественик в една от страните от Южна Европа.

Благодаря на всички за урока. слайд 23.

Тип урок:комбинирани

Цел

- формиране на холистична картина на света и осъзнаване на мястото на човек в него въз основа на единството на рационално-научното познание и емоционално-ценностното разбиране от дете личен опитобщуване с хората и природата;

проблем:Кои държави се намират в Южна Европа?

задачи:да ви запозная със страните от Южна Европа.

Резултати по темата

Научете се да говорите за страната на физически и политически карти, допълнете тази информация с информация от други източници

Универсални действия за обучение (UUD)

Регулаторна: разбират учебната задача и се опитват да я изпълнят, планират своите действия.

когнитивни:идентифицира съществени и несъществени характеристики.

комуникативен:работа по двойки с възрастни.

Лични резултати

Докажете своето мнение, формиране на положително отношение към ученето.

Основни понятия и дефиниции

Държави, щати

Подготовка за усвояване на нов материал

Ще отидем в южната част на Европа и ще разберем какви държави има. Ще се научим да разказваме за тях на картата, ще допълваме тази информация с информация от други източници

Спомнете си кои европейски страни посетихме в миналия урок. Какво ви интересува най-много в тези страни?

Изучаване на нов материал

В южната част на Европа

Разкажете на картата и таблицата за страните от Южна Европа – Гърция и Италия.

Гърция и Италия

Страните, които посещаваме, се измиват от водите на Средиземно море. Това е топли страни. Ето защо тук има много курорти, хиляди хора идват тук да се отпуснат, привлечени от
море и слънце. Туристите са привлечени и от известни паметници на историята и културата, на които тези страни са много богати.

Ако сте били в Гърция или
Италия, разкажи ни за впечатленията си. Запознайте се с учебника и други източници на информация с Гърция или Италия. Изпълнете съответните задачи в работната тетрадка. Представете резултатите от работата си на класа.

ГЪРЦИЯ

В съвременна Гърция много напомня за далечното, далечно минало, на Древна Гърция, известна както със своите герои, така и със своите велики учени. Руините (тоест руини) на древни градове, храмове, крепости разказват за това време.

В столицата на Гърция - Атина - на висок хълм се издига основната от древните структури - Партенон. Това е величествен храм, построен в чест на богинята Атина. Мощната богиня Атина се смятала за покровителка (защитничка) на града.

Партенон Къщата на парламента

В центъра на Атина можете да видите и красивата сграда на Парламента. Тук работят депутати, избрани от народа. Това ни напомня, че именно в Гърция в древността се е родила демокрацията, управлението на народа. Народът за първи път започва да избира свои представители, които да управляват държавата. Днес пред сградата на парламента на почетен караул стоят гвардейци в национални носии. Тук се събират стотици туристи, за да наблюдават тържествената церемония по смяната на караула.

Гърция е родното място на Олимпийските игри. Първите игри са се провеждали тук в древни времена. Сега в Гърция олимпийският огън се запалва от лъчите на слънцето. След това се доставя в града, където се провеждат следващите олимпийски игри. В Атина има стадион, където преди повече от 100 години се проведоха първите съвременни олимпийски игри.

Картата ясно показва, че Гърция е страна на островите. Неговите части са островите Корфу, Крит, Родос и много други.

ИТАЛИЯ

Тази страна е лесно да се намери на картата. С очертанията си прилича на ботуш

столица на Италия - Рим- много древен град. Това напомня грандиозна, полуразрушавана от време на време сграда в центъра на Рим – Колизеума. Построен е преди почти 2000 години. В центъра му имаше арена, около която имаше редици за зрители. Тук се провеждаха кървави представления: хората на арената се биеха помежду си и с животни (бикове, лъвове и дори щрауси), организираха и битки между животни. Сега тези битки биха ни изглеждали много жестоки, но в онези дни те бяха обичайна гледка.

Рим е много Красив град. Тук има много фонтани и дворци. Рим е дом на града-държава Ватикана. Това е най-малката държава в света. Управлява се от папата.

Невероятен град Венеция,който се нарича градът на водата. Построен е на острови и е осеян с множество канали. Канали и образуват нейните улици. По тях плуват на остроноси лодки - гондоли.

Друг интересен градИталия - Неапол.Разположен е на брега на голям живописен залив. В близост се намира известният вулкан Везувий.

Италия принадлежи големи острови- Сицилия и Сардиния.

Италия е родното място на забележителния разказвач Джани Родари (1920-1980), който измисли увлекателна история за приключенията на Чиполино и неговите приятели.

провери себе си

1.Намерете и покажете на картата Гърция, Италия и техните столици. 2. Разкажете ни за забележителностите на тези страни. 3. Опишете забележителностите от снимките в учебника. 4. От какви източници получихме информация за страните от Южна Европа?

Фонтанът Треви

Домашни задачи

2. Продължете да съставяте списък с продукти от различни страни. Разберете какви стоки се доставят при нас от Гърция и Италия.

3. Моделирайте модели от пластилин на Партенона, Колизеума или наклонената кула в Пиза. Можете да опитате да изваяте или нарисувате ъгъл на Венеция с къщи, канали и гондоли. (Обърнете внимание, че всички гондоли във Венеция са черни.)

4. Помислете за въпроси за викторина за страните от Европа.

Южна Европа. щати. Държавни знамена

Южна Европа

ИстинскиИталия. част 1.

ИТАЛИЯ ЗА 5 МИНУТИ: Рим, Венеция, Пиза, Флоренция, Ватикана, Верона

Южна Европа Гърция и Италия Презентацията е изготвена от начален учител Ирина Бобринева GBOU Училище № 1739 Зеленоград Гърция и Италия на картата Гърция и Италия Древна Гърция и Древен Рим - древни цивилизацииЕвропа. Те положиха основите на съвременната европейска култура, право и вяра. Гърция Гърция

• Столица - Атина
• Население - 11 милиона души.
• Гърците наричат ​​себе си елини, а Гърция - Елада
• Държавна религия - Православие
• Гърция е родното място на демокрацията, философията, олимпийските игри
• Гърция се измива от 5 морета
• Става независим през 1821 г. (от Турция)

Забележителности на Гърция. Партенон

Партенонът е паметник на древната архитектура, древногръцки храм, разположен на Атинския Акропол, главният храм в древна Атина, посветен на покровителката на този град и цяла Атика, богинята Атина Дева. Построен през 447-438 г. пр. н. е. д. архитект Каликрат по проект на Иктин и декориран през 438-431 г. пр. н. е. д. В момента е в полуразрушено състояние, текат реставрационни работи.

Забележителности на Гърция. Храм на Зевс

Храмът на Зевс - един от най-почитаните храмове Древна Гърция, първият автентичен образец на дорийския ордер. Той служи като център на архитектурния ансамбъл на древна Олимпия и е посветен на върховния олимпийски бог Зевс. Строителството се счита за едно от най-високите постижения в развитието на дорийския периптер.

Италия Италия

• Столица - Рим
• Население - 60 милиона души.
• Италианските земи са обединени едва през 1861 г.
• Италия е дом на 60% от световното наследство на ЮНЕСКО
• Италия е четвъртата по големина държава и икономика в Европа
• Вътре в Италия се намират държавите джуджета Ватикана и Сан Марино.

Градове на Италия. Рим

Рим е един от най-старите градовемир, древна столицаРимска империя. Дори в Античността (3-ти век сл. Хр.) Рим често е наричан Вечен. Един от първите, които наричат ​​Рим така, е римският поет Албий Тибул (1 век пр. н. е.) във втората си елегия. Рим е наричан още „градът на седемте хълма“. Първоначално селищата са разположени на хълма Палатин, по-късно се заселват съседните хълмове: Капитолия и Квиринал. Малко по-късно се появяват селища и на последните четири хълма.

Градове на Италия. Флоренция

Италиански град на река Арно, в миналото - център на Флорентинската република, столица на херцозите на Медичите и италианското кралство, сега - административен центъррегион на Тоскана. Население - 377 207 души. Градът даде на света такива гиганти като Леонардо да Винчи, Микеланджело, Данте и Галилей. На една от къщите (до двореца Пити) в самия център на Флоренция има табела, която буквално гласи следното: „В тази къща през 1868-1869 г. Фьодор Михайлович Достоевски завърши романа „Идиотът“.

Градове на Италия. Неапол

Неапол е третият по големина град в Италия (след Рим и Милано) и най-много Голям град Южна Италияс население от около милион души (с предградия - около три милиона). Голям транспортен възел (международно летище, морско пристанище). Заедно с официалната Италианскив народния език на местните жители е широко разпространен неаполитанският диалект.

Намира се в сеизмична зона (историческата част е на западния склон на Везувий). Последното изригване на Везувий се случи през 1944 г. Последното катастрофално земетресение се случи в Неапол през 1980 г.

Градове на Италия. Венеция

Град в Италия, административен център на регион Венеция и провинция Венеция. Образува община, разделена на 6 самоуправляващи се области.

Венеция постепенно потъва във водата - с този факт са изправени древните заселници, които са били принудени да възстановяват града два пъти, премествайки се на по-високи острови.

Ватикана - столицата на католическия свят

Във Ватикана се помещават световноизвестни шедьоври на архитектурата – катедралата Свети Петър с вътрешна украса, ватиканските музеи, включително Сикстинската капела и други, както и известната Ватиканска библиотека.

Анклавна държава джудже (най-малката официално призната държава в света) на територията на Рим, свързана с Италия. Статутът на Ватикана в международното право е спомагателна суверенна територия на Светия престол, седалище на най-висшето духовно ръководство на Римокатолическата църква.

Сан Марино

Една от най-малките държави в света. Намира се в Южна Европа, заобиколен от всички страни от територията на Италия. В рамките на сегашните си граници Сан Марино е най-старата държава в Европа. Името идва от името на християнския светец, основал държавата.

Благодаря за вниманието!